Produção e Revisão Textual

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O curso de pós-graduação em Produção e Revisão Textual da FAE tem o objetivo de desenvolver as competências e as habilidades linguísticas, editoriais e profissionais imprescindíveis à produção e revisão de textos dos múltiplos gêneros textuais.

O conhecimento profundo da língua portuguesa torna-se fundamental para a concretização do objetivo desta especialização e será a ferramenta para um trabalho coerente, claro, coeso e adequado. Sabe-se que o domínio da escrita é essencial para o exercício profissional em diversas áreas de atuação.

Público-alvo

O curso de pós-graduação lato sensu em Produção e Revisão Textual é voltado aos profissionais graduados em Letras, licenciatura ou bacharelado, e/ou nas áreas de Comunicação Social e/ou que atuem ou possuam interesse na área de produção e revisão textual (revisores, redatores, jornalistas, publicitários, editores, secretários, professores, advogados, entre outros, cujo trabalho envolva textos escritos em língua portuguesa).

Frequência e aprovação

É obrigatória a frequência em todas as disciplinas, com exigência mínima de 75% de presença. Para ser aprovado, além da condição de frequência, o aluno deve ter aproveitamento igual ou superior a 7,0.

Horários das aulas

1.º ano: aulas segundas e quartas-feiras, das 19h às 22h55.
2.º ano: aulas terças e quintas-feiras, das 19h às 22h55

Endereço

Avenida Visconde de Guarapuava, 3263. Curitiba -PR.

Investimento

Valor da hora-aula: R$ 28,43*
Carga horária total: 360h
Investimento total: R$ 10.233,84*
Forma de pagamento: 24 x R$ 426,41*

*Valores referentes a 2021. Outras formas de pagamento sob consulta, diretamente com a secretaria de pós-graduação.

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Disciplinas

Curso de matriz fechada. Para certificação, o aluno deve concluir toda a carga horária prevista.

Disciplinas específicas do curso

EAD: CONCEPÇÕES E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO | 40h

Noções introdutórias da educação a distância. Contextualização do material didático: perspectiva histórica, interatividade, hipertextualidade, hipermídia interdisciplinaridade e convergência midiática. Modelagem pedagógica. Módulo estruturante, adequador e de identidade. Comissão de produção de material, fluxo e requisitos para produção. Tipos de material didático, objetivos, características e diferenciações. Elementos mediadores. Estratégias pedagógicas necessárias para produção de material didático. Direito autorais.

Analisar e distinguir as características da linguagem utilizada na elaboração de material para EAD. Compreender as particularidades da metodologia EAD visando à produção de material didático. Capacitar o discente para a produção e revisão de textos aplicados em ambientes virtuais de aprendizagem.

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ESCRITA CRIATIVA | 20h

Como escrever um texto. Seleção lexical. Diferentes gêneros, diferentes estratégias. O título como elemento de sedução do leitor. Ambientação da escrita. A inserção de ideias no papel. O texto na prática. Cenário, tempo, personagens, linha narrativa e narrador. Velocidade do texto. A criatividade como elemento de atração.

Definir as características do texto ficcional. Estimular a expressão criativa da escrita. Identificar, analisar e distinguir elementos básicos da escrita criativa. Aguçar a percepção relativa à sintaxe dos gêneros narrativo, lírico e dramático. Desenvolver habilidades para elaboração de ficções.

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GÊNERO JORNALÍSTICO E LINGUAGEM MIDIÁTICA | 40h

Caracterização e finalidades do texto jornalístico. Formulação de textos jornalísticos como exercício de informação. Revisão do texto jornalístico em função do público-alvo. Conteúdo textual digital. Os múltiplos gêneros midiáticos e suas formas de exteriorização. As redes sociais. A internet e a linguagem adequada à elaboração de textos da rede. Revisão do conteúdo digital.

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PRÁTICAS DE REVISÃO GRAMATICAL | 40h

Prática de produção e revisão textual. Funções da revisão e do revisor de texto. Os diferentes tipos de revisão, materiais e ferramentas que auxiliam no desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática de revisão textual. Aspectos linguísticos do texto: elementos de coesão e coerência, efeitos de sentido gerados pela pontuação, escolha lexical e ruídos causados por ambiguidades.

Reconhecer os problemas de produção textual encontrados em textos que preveem o registro culto da língua portuguesa. Compreender os recursos gramaticais e linguísticos apropriados. Identificar inadequações de redação no nível da frase e do parágrafo e refletir sobre as possibilidades de ajustá- los. Aplicar a revisão de aspectos gramaticais e linguísticos em textos diversos.

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PRODUÇÃO TEXTUAL: CONCEPÇÕES E NOÇÕES INTRODUTÓRIAS | 40h

A produção textual e as múltiplas formas de exteriorização. Texto: concepções e métodos de produção. A organização do texto. Gêneros textuais.

Ler, interpretar e produzir textos orais e escritos para diferentes finalidades e em diferentes contextos exigidos pelo meio acadêmico e profissional. Compreender os múltiplos gêneros textuais e sua aplicabilidade. Adquirir e empregar vocabulário de acordo com a coerência e coesão solicitadas pelo gênero textual. Pensar sobre a importância da escrita como fonte de conhecimento para participação na sociedade.

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REVISÃO E NORMATIZAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS | 20h

Texto acadêmico: conceituação, características e finalidades. O processo de planejamento e produção. Normas de apresentação. Projeto, resenha, resumo, artigo, ensaio, monografia, dissertação e tese. Leitura, análise, produção e revisão de diferentes textos acadêmicos.

Conceituar a escrita acadêmica, as características gerais e as finalidades do gênero. Apreender as normas de editoração e de apresentação de artigos científicos, monografias, dissertações e teses. Compreender a importância das orientações específicas para a produção de diferentes textos acadêmicos.

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TEXTO, GÊNERO E LINGUAGEM | 40h

Introdução às teorias do texto. Conceitos básicos da Linguística Textual. Fatores de textualidade. A coerência textual. A coesão textual. O texto como prática social: a inter-relação entre o texto e a sociedade. Prática de análise textual.

Conhecer e compreender os níveis de coerência e coesão textual. Conhecer e empregar com proficiência os elementos coesivos. Compreender como se constrói o texto em sua totalidade. Identificar os fatores responsáveis pela textualidade. Precisar a relação texto, contexto e condições de produção

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