Gestão Estratégica da Diversidade e Inclusão

Neste módulo, são abordados temas relacionados ao estabelecimento de instrumentos de diagnóstico e execução voltada para resultados com o objetivo de analisar dados, quantificar e qualificar resultados alcançados em projetos e programas de Governança corporativa para subsidiar a tomada de decisão, com base em critérios financeiros, ferramentas de gestão, KPI’s e Métricas de Governança Corporativa em empresas de Capital Fechado.

A construção de indicadores de resultado contribui na mensuração da efetividade das práticas projetadas em programas de Governança Corporativa. Indicada para gestores e responsáveis pela análise de impacto de políticas de governança corporativa. Para melhor aproveitamento deste conteúdo, você deve possuir as seguintes competências prévias: formação em Administração de Empresas, Contabilidade, Economia; conhecimento prévio em finanças, relatórios de administração ou ainda ter cursado as seguintes disciplinas da pós: contabilidade empresarial, mercado de operações financeiras ou controladoria.

Conectando teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais.

Ao final, você terá desenvolvido a competência para planejar, acompanhar, avaliar e gerenciar melhoria de desempenho da organização por meio de processos, programas e ferramentas de medidas de eficiência e eficácia das estratégias de governança corporativa, entregando uma análise baseada em indicadores financeiros e de gestão.

O que são custos e qual a sua importância para a empresa? Quais as dificuldades para a sua gestão? As respostas a essas perguntas serão encontradas a partir dos seguintes conhecimentos: teoria geral de custos (como aplicar à realidade?); componentes dos custos (materiais, mão-de-obra e estrutura); métodos de custeio da produção; avaliação de resultado (lucro ou prejuízo?); formação de preços de venda; análise de rentabilidade e lucratividade de produtos e serviços; impactos no lucro com variações de preços, custos e volumes; e redução de custos (como fazer?).

Desenvolver uma administração de custos significa conhecer o real esforço desempenhado pela empresa frente aos seus processos operacionais, à manutenção de uma estrutura de apoio, à comercialização e distribuição dos seus produtos e serviços, além dos seus compromissos legais e tributários. Este conhecimento gera a possibilidade de estabelecer controles e redução de custos, facilitando as tomadas de decisões e o planejamento da sobrevivência e do futuro do negócio. A disciplina é indicada para todos aqueles que atuam na indústria e serviços, tanto na área pública como na iniciativa privada.

A aprendizagem da disciplina será desenvolvida por meio da apresentação da teoria combinada com exemplos práticos, seguido de exercícios elaborados com base em sistemas reais, seminários e pesquisas aos conteúdos complementares, além da elaboração de caso prático tendo por base uma empresa real.

Aplicar e desenvolver um modelo de gestão de custos compatível com o segmento de atuação do negócio, bem como com as características de tamanho da empresa e interações com os mercados fornecedor e consumidor.

Análise de mercados: aspectos ligados à demanda e à oferta de produtos e serviços, o papel dos preços, da renda e da tecnologia no produto e no processo produtivo, formação de preços em mercados competitivos e pouco ou não competitivos e decisões empresariais correlacionadas. Aspectos ligados ao comportamento do consumidor e a demanda. Teoria dos Jogos. Economia da Informação e Teoria da Organização Industrial.

Que variáveis afetam as decisões de consumo e do comportamento da demanda, como se comporta o mecanismo de mercado? Quais as características das estruturas de mercado? Possibilitando a tomada de decisões por parte de economistas e gestores, assim como o entendimento comportamental da economia, possibilitando identificar eventuais oportunidades e ameaças.

Os alunos serão apresentados ao conteúdo teórico-prático preparado pelo professor, que os guiará para debates sobre os temas propostos e exercícios estimulando a capacidade de interpretação dos cenários. As trocas de experiência entre os participantes também serão estimuladas por meio discussões em grupo e estudos de caso.

Interpretar o comportamento de mercado, com ênfase no consumidor, identificando as principais variáveis levadas em conta na tomada de decisão deste, identificando o comportamento do consumidor e variáveis contemporâneas que possam afetá-lo. A partir desses conhecimentos poderá tomar melhores decisões no seu trabalho por ter adquirido uma percepção de oportunidade e ameaças nos negócios.

Conhecimento e aplicação de técnicas e materiais artísticos expressivos de acordo com seus usos, propriedades e indicações como recursos terapêuticos não verbais complementares ao processo psicoterapêutico.

Considerando a importância da emersão simbólica como forma de comunicação de conteúdos internos do paciente, utilizando-se de produções artísticas como recursos terapêuticos complementares, auxiliando o profissional psicoterapeuta a realizar leituras interpretativas em situações de não verbalização por parte do paciente no decorrer do processo psicoterápico.

Possibilitando ao profissional no decorrer da Disciplina o conhecimento teórico e prático através da realização de exercícios envolvendo diferentes práticas artísticas criativas, utilizando-se técnicas e materiais artísticos expressivos diversificados disponibilizados nas diferentes linguagens artísticas, identificando-os e reconhecendo-os em suas propriedades terapêuticas de acordo com suas indicações de uso, tornando-se apto a aplicá-las como recursos complementares no diagnóstico e nas demais situações apresentadas pelo paciente no decorrer do processo psicoterápico. O terapeuta elaborará a composição de um dossiê de suas práticas realizadas no decorrer do Módulo. As avaliações serão realizadas de acordo com propostas artísticas realizadas por aula, além de material escrito complementar as atividades.

Proporcionar ao profissional o conhecimento necessário para realização e aplicação de técnicas e materiais artísticos expressivos em propostas práticas criativas ao paciente no decorrer das sessões como recurso terapêutico complementar não verbal ao processo psicoterapêutico.

As rápidas mudanças no ambiente de negócios geram a necessidade de atualização sobre os designs jurídicos mais adequados para cada situação societária. Por isso, neste módulo serão apresentados os tipos de sociedade empresarial e as recentes transformações do mundo dos negócios tais como: Stock Options, Vesting Founder, FAST Agreement, bem como alternativas de roupagem societária à nova modelagem de negócios; medidas a serem adotadas para segurança de investidores e sócios; formas societárias como meio de viabilização de negócios. Caracterização de grupo econômico e impacto nos negócios individualmente considerados.

Aos que pretendem atuar no campo societário, não apenas no contencioso, mas também no consultivo, esta disciplina é essencial.

Conectado teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais e projetos.

Ao final do módulo você será capaz de lançar mão do tipo mais adequado ao modelo de negócio pretendido e conhecer a regulamentação aplicável à espécie.

Você sabe que atenção e memória são processos essenciais para aprendizagem? Existem diversos modelos para compreender o funcionamento de ambos. Nesse curso, apresentamos todo referencial teórico necessário para entendimento do desenvolvimento destas funções nos diversos períodos do ciclo da vida.

Esse conhecimento é importante para compreensão dos processos envolvidos e será necessário na atuação profissional tanto em avaliação quanto reabilitação desses processos, seja na clínica ou em instituição.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros e pesquisas que envolvam o tema e apresentação de alguns instrumentos utilizados para avaliar essas funções.

Após as aulas, você será capaz de identificar os diferentes modelos de compreensão de atenção e memória e seu funcionamento e desenvolvimento ao longo da vida, bem como compreender os resultados descritos em laudos de avaliação.

Como melhorar a qualidade de vida pessoal e profissional, sendo protagonista dessa decisão? Por meio do autoconhecimento é possível expandir a percepção e compreensão de si, do outro e do mundo, ampliando a consciência crítica de quem sou. A reflexão sobre o propósito, a motivação e o sentido da vida; a compreensão da relação entre autoconhecimento e autoestima, o conhecimento das forças e limitações pessoais e força dos modelos mentais e os processos de mudança são alguns dos temas abordados nessa disciplina que poderão contribuir com seu desenvolvimento pessoal e profissional em todo seu potencial.

A disciplina destina-se a todos que desejam ampliar seu autoconhecimento com o objetivo de melhorar sua vida pessoal e profissional. Identificar quais são os modelos mentais e padrões de funcionamento no dia a dia, oportuniza uma efetiva possibilidade de desenvolvimento das potencialidades e de mudança de comportamento na busca pelo equilíbrio e melhoria da qualidade de vida.

Os debates em grupo dos conteúdos e conceitos apresentados, e as vivências mediadas pelo docente, assim como leituras, análise de vídeos, textos, farão parte da forma como o conhecimento será construído nessa disciplina.

Elaborar um Projeto de Vida alinhado ao perfil pessoal, por meio do autoconhecimento, da percepção e da compreensão de si e do outro e da ampliação da consciência crítica sobre si e seu papel no mundo.

Como melhorar a qualidade de vida pessoal e profissional, sendo protagonista dessa decisão? Por meio do autoconhecimento é possível expandir a percepção e compreensão de si, do outro e do mundo ampliando a consciência crítica de quem sou. A reflexão sobre o propósito, motivação e sentido da vida; a compreensão da relação entre autoconhecimento e autoestima, o conhecimento das forças e limitações pessoais e força dos modelos mentais e os processos de mudança, são alguns dos temas abordados nessa disciplina que poderão contribuir com seu desenvolvimento pessoal e profissional em todo seu potencial.

Identificar quais são os modelos mentais e padrões de funcionamento no dia-a-dia, oportuniza uma efetiva possibilidade de desenvolvimento das potencialidades e de mudança de comportamento na busca pelo equilíbrio e melhoria da qualidade na vida.

Os debates em grupo dos conteúdos e conceitos apresentados, e as vivências mediadas pelo docente assim como leituras, análise de vídeos, textos, farão parte da forma como o conhecimento será construído nessa disciplina.

Elaborar um Projeto de Vida alinhado ao perfil pessoal por meio do autoconhecimento, percepção e compreensão de si e do outro e da ampliação da consciência crítica sobre si e seu papel no mundo.

O profissional de Big Data é um agente de transformação na implementação de ambientes na indústria digital. E como aplicar o conhecimento de Big Data e Ciência de Dados na sua organização? Aplicando modelos de algoritmos de Machine Learning aprendizado de máquina, Inteligência Artificial, as principais arquiteturas de dados e aplicando os conceitos de ciência de dados baseado em modelos estatísticos (destacamos que não é necessário ter habilidades matemáticas).

O futuro da gestão de Big Data combina conhecimento e novas tecnologias e vivência práticas e possíveis dentro das empresas. Desenvolvimento de soluções em gerenciamento e processamento de dados utilizando as tecnologias emergentes. Implementação e gestão para integração e processamento de grandes volumes de dados utilizando Data Mining e algoritmos de Machine Learning e Deep Learning, visão sistemática de processos em tratativa de dados.

O desenvolvimento de um pensamento crítico e analítico faz com que a(o) profissional reflita melhor sobre os desafios do mercado, atuando como um agente transformador na implementação e gerenciamento de ambientes Big Data. Tudo isso traz, para este novo gestor, a oportunidade de liderar o crescimento exponencial da sua empresa. Estudos de caso e análise das principais tecnologias de análise de dados e como aplicá-las dentro da sua realidade.

Serão cinco encontros com uma abordagem dinâmica e prática, entrando nas principais tecnologias de Big Data e Ciência de Dados, algoritmos e privacidade para gerir os impactos da LGPD na área de dados. Serão abordadas todas as tecnologias que fazem parte do universo de Big Data Management, voltadas a aplicar conceitos avançados do tema dentro do dia a dia das organizações.

O que é inteligência de negócios. Noções de inteligência de negócios nas organizações. Estruturação de BI nas organizações. Fonte de inteligência e coleta de dados. Técnicas e ferramentas de processamento, estruturação, tratamento e análise dos dados. Conceitos e aplicação de data warehouse, data mining e data marts. Ferramentas para desenvolvimento de dashboard. Criação de dashboard para análise e tomada de decisão. Disseminação da inteligência de negócios nas organizações. Processo de inteligência de negócios como apoio à tomada de decisões.

Para saber lidar com indicadores para tomada de decisão organizacional. Compreender e estruturar dados possibilitando análises mais apuradas dos diversos cenários.

As aulas terão uma conotação prática, associada ao conteúdo teórico expositivo, seguido de debate e atividades em Equipes, que deverão contribuir para que os objetivos práticos sejam atingidos.

Obter uma visão geral de inteligência de negócios, de forma a compreender, explicar, criar e aplicar a melhor forma de estruturação dos dados, utilizando-se de ferramentas tecnológica que permitem a manipulação e interpretação de grande volume de dados, possibilitando identificar novas análises, indicadores e oportunidades para apoiar na tomada de decisão na organização na qual está inserida.

De que forma os dados estão representados? Como apresentá-los de forma mais compreensível? Qual algoritmo é o mais adequado? Esta disciplina atuará na preparação prévia dos dados, na formulação da estratégia de aprendizagem de máquina, e na validação e análises dos conhecimentos descobertos. Irá entender e explorar esses dados e informações, bem como desenvolver modelos matemáticos e identificar novas oportunidades de gestão do negócio.

A descoberta de novos conhecimentos em ambientes de \"Big Data\", quando se utiliza os métodos tradicionais de análise, além de demandar muito tempo e recursos, não garante a plena exploração de seus potenciais. Assim, exige-se atualmente nas organizações, o Cientista de Dados, perfil envolvido em saber identificar qual a tarefa a ser aplicada e qual algoritmo é mais adequado em cada situação para obtenção e exploração de novos conhecimentos em base de dados, como um diferencial competitivo dentro das organizações.

A definição da tarefa para a aplicação dos algoritmos de aprendizagem de máquina deve se basear no reconhecimento da situação problema e da estrutura e comportamento dos dados, por meio da técnica de exploração de dados e preparação dos dados. A avaliação dos resultados é a etapa de pós-processamento, que é aplicado por meio das análises, discussões e concordância dos achados descobertos e que podem ser utilizados em processos de automação com o uso desses modelos preditos.

Aplicar a descoberta de modelo de análises, em grandes bases de dados por meio da aprendizagem de máquina e a sua utilização dentro de soluções de forma oportuna geram insumos estratégicos para maior nível de competitividade e com entregas focadas em melhoria da qualidade aos seus clientes.

Como transformar a estratégia em ação efetiva por meio de modelos de gestão estratégica integrada? Você sabe como estruturar a curva de valor para o seu negócio? Conhece a importância do capital humano na entrega do valor para o seu cliente? Sabe como “aproximar” o planejamento e a execução de estratégias de negócios e de propostas de valor? Neste curso você irá conhecer e aplicar métodos e ferramentas de mapeamento e gestão estratégicos, como mapas estratégicos e modelos de negócios; proposta de valor, construir curvas de valor e matrizes Importância-desempenho; definir processos-chave para a entrega do valor; desdobrar os objetivos estratégicos para as áreas operacionais; definir indicadores, OKRs e metas estratégica e estruturar projetos e iniciativas estratégicos.

Embora a maioria das empresas afirme ter uma estratégia, 3 em cada 4 negócios não consegue gerenciar a estratégia desenhada. A distância entre o planejamento e a gestão do planejamento pode ser apontada como a grande responsável por esta questão. Este curso é destinado a analistas, especialistas, empreendedores, gestores e executivos de organizações nacionais ou transnacionais, startups, corporações ou empresas familiares, que desejam aprender a gerenciar e executar as estratégias de negócio da sua organização. É aconselhável que o participante tenha cursado primeiramente a disciplina “Estratégia” ou equivalente ou tenha conhecimento sobre prévio sobre conceitos e técnicas de planejamento estratégico, como Estratégias Corporativas, Diretrizes Organizacionais (Missão/Propósito, Visão de Futuro, Valores), Análise SWOT e Proposta de Valor.

Por meio de aulas expositivas dialogadas, debates e análises em sala de aula e estudos de caso, você terá acesso ao “state of the art” dos conceitos relacionados à gestão da estratégia e da execução da proposta de valor da organização, para então colocá-los em prática por meio de um projeto aplicado em uma situação real de mercado.

Você será capaz de aplicar todo o aprendizado obtido ao longo do curso, incluindo as metodologias e técnicas que compõem o módulo em seu próprio ambiente de trabalho, por meio da construção de um Mapa Estratégico e dos indicadores, metas e iniciativas estratégicas para o mais importante Tema Estratégico da sua empresa. Estará apto a atuar como multiplicador das metodologias e técnicas de gestão estratégica em prol da sua organização.

Você terá a oportunidade de efetivamente aplicar os conteúdos aprendidos em sala de aula ao longo de sua formação na FAE, com o desenvolvimento de um projeto de melhoria de processos, solução de problemas e/ou implementação de inovações, a partir de desafios apresentados pelos próprios participantes ou por empresas parceiras da FAE. O projeto contará com a mentoria e avaliação de professores da FAE, de modo a validar a sua certificação de acordo com o seu programa específico.

Para profissionais que promovam a transformação e a inovação na realidade e nos resultados da sua organização, destacando-se em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Desenvolva uma visão integrada entre os conhecimentos adquiridos e a sua aplicação prática, para propor soluções aos problemas organizacionais, seja na empresa em que atua, seja na prestação de serviços ao mercado.

A conexão entre os fundamentos e principais atividades da sua área de formação com a aplicação em um projeto prático relevante para a sua organização. Durante o processo, você e sua equipe serão orientados por um professor da FAE especialista no tema do desafio proposto.

Identificar oportunidades para transformar a realidade e os resultados das organizações, com a aplicação de estratégias e ferramentas que o caracterizarão como profissional de destaque.

Com os temas presentes nesse módulo, você vai ser capaz de estabelecer objetivos de vida que joguem a favor de sua gratificação e êxito pessoal e profissional. Você vai saber quais são e como agem os vilões do sucesso, e as razões pelas quais você pode, ocasionalmente, tomar decisões contrárias à sua própria felicidade. Mas, principalmente, você vai entender a mentalidade que devemos ter e as ações que podemos tomar, diariamente, para cultivar a felicidade autêntica, de acordo com os mais recentes e relevantes estudos da psicologia positiva.

Esse módulo é destinado a todo profissional que quer fazer escolha consciente de práticas que possibilitem o êxito dos objetivos na vida pessoal e profissional. E também para os líderes que planejam implantar práticas sobre o tema em sua organização, pois o Índice de Felicidade no Trabalho mensura o nível de satisfação e bem-estar dos colaboradores sendo critério para estar entre empresas GPTW.

Com atividades individuais e em grupo e informações sobre os mais atuais conceitos científicos, você aprenderá a transformar o conhecimento em práticas.

Ao final desse módulo, você será capaz de planejar e realizar ações que contribuam para o alcance de sua felicidade e sucesso pessoal e profissional embasadas em estudos científicos; conhecer e restringir as atitudes que impedem que isso aconteça e como aplicar esse conhecimento na sua vida.

Pensamento científico não se restringe a normas e regras metodológicas, mas também pode incluir formas de escrita, de publicação e obtenção de conhecimento. Você sabe onde procurar conteúdo científico de qualidade para embasar seu trabalho clínico? E a burocracia da atividade clínica? Você se sente preparado para ser um profissional autônomo e gerir custos, lucro e finanças pessoais?

Neste curso, o profissional que atua ou pretende atuar na clínica poderá obter conhecimento científico aplicado e conhecer aspectos burocráticos importantes para saber lidar com as primeiras dificuldades da vida de autônomo.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de recursos científicos e práticas de finanças.

Após as aulas você será capaz de identificar onde o pensamento científico é necessário na sua prática clínica, bem como iniciar um planejamento da vida financeira e legal da vida de profissional autônomo.

Você vai conhecer algumas das ameaças existentes, como golpes, vazamento de dados, fraudes, espionagem industrial, sequestro de informações, entre outros. Saberá adotar processos eficazes de gestão de riscos de informação e cibersegurança. Conhecerá os fundamentos de Segurança da Informação. Análise de Riscos, Respostas a incidentes e plano de recuperação pós-desastres visando a continuidade dos negócios. As novas exigências regulatórias no ambiente digital.

\"Dados são o novo petróleo\", afirma o matemático londrino Clive Humby. De fato, o mercado tem mostrado que a informação é um dos ativos mais importantes de uma empresa. Mantê-la protegida, nos aspectos de tecnologia, processos e pessoas, é primordial. Conhecer como pessoas e empresas podem se preparar no enfrentamento de ameaças que podem provocar danos irreparáveis à reputação individual e corporativa é fundamental para aqueles que pretendem ter uma visão ampla de como atuar com riscos à segurança da informação.

Teoria aplicada na prática. Um trabalho de análise de riscos de informação e cibersegurança construído em tempo de aula com base em metodologias que são referência de mercado.

Aplicar o modelo de análise de riscos através de técnicas e ferramentas de segurança da informação, além de ter capacidade de analisar e aplicar práticas de proteção à informação.

Processos de consumo no desenvolvimento das estratégias empresariais, aspectos do comportamento do consumidor, comportamento de compra, engajamento e fidelização relacionados à visão do cliente para além da aquisição. A perspectiva do consumidor ou cliente e suas implicações nas estratégias das marcas, de produtos e de serviços a partir da observação de aspectos socioculturais, de diferenças individuais, diversidade geracional, processo psicológico e estilo de vida.

Para desenvolver habilidades e competências de análise do porquê os clientes escolhem, compram e usam, ou deixaram de adotar marcas, produtos e serviços. Para garantir a inserção ou manutenção de um item no mercado há um complexo de dados a serem analisados acerca do cliente, e em razão do conjunto de observações a serem realizadas se devem conhecer e aplicar conceitos e métodos de análise específicos, incluindo-se a observação da dinâmica das tendências.

As teorias de consumo são abordadas em aulas expositivas dialogadas, estudos de caso e soluções de problemas. Métodos, técnicas e ferramentas específicos deste campo de estudo são demonstrados enquanto se pratica e analisa a perspectiva das atividades profissionais envolvidas com o comportamento de consumo e os customer insights.

Entender o papel do consumidor ou do cliente nos processos de consumo e nas estratégias de marketing e comunicação de uma organização. Conhecer e aplicar conceitos, métodos, técnicas e ferramentas para elaborar ações relacionadas aos processos de consumo. Analisar procedimentos de tomada de decisão e validar hipóteses em situações de consumo. Identificar tendências de comportamento, consumo e ambiente de negócios que podem influenciar o processo de decisão de compra.

Você conhecerá os Processos de Coaching e Mentoring, os modelos, ferramentas, formas de implantação e de condução de Processos de Coaching e Mentoring, o que considerar para contratação e formação destes profissionais, o papel do líder coach, assim como as diferenças entre as diferentes intervenções para incrementar o desempenho pessoal e organizacional.

Para os profissionais que estão começando ou querem vir a atuar, que contratam os serviços ou estão pretendendo implantar os processos em sua empresa, é importante conhecer e saber diferenciar os conceitos, processos e qual o papel do coach e mentor dentro e fora de uma empresa, assim como algumas ferramentas utilizadas pelos mesmos. O módulo também aborda o papel do líder coach. Cabe ressaltar que este módulo não tem a pretensão de ser um curso de formação de coach ou mentor.

Os conceitos e práticas serão desenvolvidos por meio de trabalhos em grupo, exercícios individuais, análise de casos, exposição interativa de conceitos e compartilhamento de profissionais com experiência na área.

Ao final do módulo, você saberá quais etapas e o que considerar na contratação ou implantação de um processo de mentoring na empresa assim como para o desempenho do papel de coach e como aplicar um Modelo prático de Conversas de Coaching para contribuir com o desenvolvimento de outros profissionais.

Você sabe o que é o \"cérebro social\"? Conhece conceitos como mentalização e habilidades mentalísticas? Como os humanos entendem e reconhecem emoções? Neste curso, é possível aprender esses conceitos e entender como a teoria da mente se aplica a psicopatologia e a conceitos, como tomada de decisões, a moralidade e a religião.

O conhecimento sobre a Cognição Social é para profissionais que estudam Neurociência aplicada a comportamento e a psicopatologia.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de exemplos clínicos.

Ao final do curso, o profissional será capaz de compreender diferentes linhas de pesquisa dentro da cognição social, identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral, denominadas em conjunto de \"cérebro social\", bem como o papel dos déficits cognitivos sociais em transtornos mentais como o autismo, a esquizofrenia, a depressão e o transtorno bipolar do humor.

A Gestão por Competência é um Modelo de Gestão que permite identificar e gerenciar as competências individuais, coletivas e do negócio para sucesso deste. Entre os principais tópicos que serão discutidos em sala, destacam-se: Competência: conceito e implicações. Competências organizacionais, setoriais e funcionais. Matriz de competências. Sistema de gestão de desempenho. Instrumentos de avaliação profissional: tipos, avaliadores e consequências. Desenvolvimento profissional: plano de desenvolvimento individual e trilhas de carreira com base em competências.

A Gestão por Competência tem seu foco em melhorar a performance dos colaboradores no que se refere a habilidades, comportamentos e conhecimentos essenciais. Com ela é possível identificar os perfis dos colaboradores a fim de atender o desejo ou necessidade de mobilidade interna, otimizar as ações de capacitação e desenvolvimento, além de promover redução de custos pela maior precisão na contratação de novos colaboradores. Profissionais da área de Gestão de Pessoas / RH ou que ocupem cargos de gestão e queiram ter informação ou conhecer sobre a implantação do Modelo de Gestão por Competência nas organizações.

A prática será relacionada aos conceitos apresentados de forma participativa, sendo, também, fundamentada em leituras dirigidas e exercícios relacionados a aplicações na realidade empresarial.

Construir um Mapeamento de Competências de uma empresa, baseando-se nos exercícios e conteúdos vistos na disciplina, incluindo a definição e implantação integrada dos Sistemas de Gestão de Competências e de Performance.

Nesta disciplina o universo dos Contratos Eletrônicos é tratado a partir de uma análise crítica da teoria tradicional dos contratos civis (contratos típicos e atípicos, existência, validade e eficácia). A contratação por meio eletrônico formal e não formal também é objeto de estudo, abrangendo os pontos a serem observados na contratação de empresas que viabilizam a realização de contratos digitais. A segurança jurídica e a execução de contratos eletrônicos são analisadas a partir de preceitos como prova eletrônica, assinatura digital, exequibilidade. A diferenciação entre contratos B2B e B2C, e os smart contracts são analisados ao lado dos impactos na relação de consumo (e-commerce) tangenciando questões sensíveis como práticas abusivas, termos de uso e política de privacidade.

O conhecimento sobre a disciplina dos contratos eletrônicos é um verdadeiro diferencial aos profissionais que atuam no campo dos Direitos Digital. Civil, Empresarial e Consumerista. Para cursar este módulo é indispensável ter formação em Direito.

Conectando teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais.

Ao final deste módulo, você estará apto a elaborar contratos eletrônicos e analisar aspectos sensíveis destes instrumentos.

Como a contabilidade se correlaciona com o regime tributário e o regime societário no Brasil? Quais são as formas de apuração do imposto de renda da pessoa jurídica no Brasil? De que forma a contabilidade auxilia na gestão dos negócios? Quais análises podem ser feitas pela gestão, a partir de relatórios contábeis? Estas são algumas perguntas que nortearão o desenvolvimento do conteúdo deste curso, além da abordagem sobre a estrutura das demonstrações financeiras.

A contabilidade a cada dia que passa vem se tornando essencial para auxiliar a gestão na tomada de importantes decisões no mundo corporativo, portanto, é de grande importância que gestores corporativos a compreendam, para que a utilizem corretamente na condução dos seus negócios empresariais. Curso especialmente importante para gestores de empresas de pequeno, médio e grande porte, e para empreendedores de um modo geral.

A aprendizagem se dará através da conexão entre a teoria e a prática, levando os participantes a reflexão dos temas estudados, e atividades em grupos e individuais, a luz das melhores técnicas contábeis aplicáveis aos diversos ambientes de negócios.

Interpretar, compreender e analisar as informações constantes em relatórios financeiros, para auxiliar a tomada de importantes decisões em ambientes corporativos, ou em empreendimentos individuais.

É possível um cliente gerar lucratividade mesmo sem comprar de uma empresa? Se a opção for adotar o CRM, a resposta é sim. A disciplina discute o que é lealdade e como desenvolver clientes leais e lucrativos, indo além do foco em produtos lucrativos. Aborda suas ações básicas: identificar, diferenciar, interagir e personalizar. Life Time Value e outros parâmetros são apresentados como parte do processo de mensuração das estratégias de relacionamento.

A oferta de valor para os clientes promove lealdade com base na satisfação, confiança e comprometimento, e com essas qualidades desenvolvidas, eles retribuem por meio do valor do cliente, ou seja, lucratividade: comprando mais e melhor; reduzindo o custo de atendimento e de manutenção pela melhoria da experiência, indicando novos clientes, promovendo a marca, entre outras.

O foco da disciplina é no desenvolvimento de uma estratégia de Gestão do Relacionamento com Clientes – CRM para uma empresa real, utilizando-se de ferramentas variadas de produção coletiva de projetos, focados na capacidade inovadora tais como metodologias ágeis e design thinking. Como suporte ao desenvolvimento do projeto final, teremos uma diversidade de abordagens didático-pedagógicas, tais como: aulas expositivo-dialogadas, com aprofundamento em bibliografia específica; exercícios individuais e em grupo em classe e extraclasse; estudo de caso inspirador.

Desenvolver e implantar a estratégia de CRM desde sua concepção, passando pela identificação, diferenciação, interação e personalização das relações com os clientes, bem como desenvolver as ferramentas para mensuração e aprimoramento da estratégia.

Caráter estratégico da gestão de pessoas para a Diversidade, Equidade e Inclusão. Desenvolvimento de lideranças e engajamento de colaboradores. Vieses inconscientes nos processos de RH. Diretrizes e boas práticas de gestão de pessoas para a ampliação da diversidade. Política de benefícios. Recrutamento e seleção inclusivos. Mecanismos de ascensão funcional. Práticas inclusivas para a inovação. Tendências e boas práticas.

Profissionais de RH e líderes atuais devem conhecer ações, modelos e cases de Programas de DEI, porque trabalhar com diferentes grupos fortalece uma cultura de inovação, possibilitam maior compreensão e atendimento das diferentes necessidades e perfis dos clientes e mercado. E também porque empresas que desejam construir, ou querem atrair investimentos para um modelo de negócios ESG, precisam alavancar sucesso por meio de práticas que favoreçam um ecossistema diverso e inclusivo.

A conexão de conceitos com as práticas por meio de exposição participativa, indicação de leituras (prévias e em sala de aula), apresentação de cases e boas práticas de mercado, com embasamento de pesquisas de referência na área, exercícios em grupo e compartilhamento de experiências são alguns dos caminhos para sua aprendizagem.

Definir estratégias e propor ações e programas que contribuam com uma cultura organizacional e práticas, verdadeiramente, voltadas à promoção de inclusão, equidade e diversidade na gestão de pessoas em uma empresa.

Desenvolver equipes sempre foi um desafio para as lideranças mesmo em tempos mais estáveis e previsíveis. Isso foi potencializado com o cenário digital e o avanço das metodologias ágeis que está fazendo com que as empresas ajustem suas culturas, mudem suas estruturas e sua forma de organizar seus times de trabalho. Essa disciplina trará novos conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento de equipes, os fatores limitadores e os facilitadores do funcionamento das equipes, as competências para o trabalho em equipe, como desenvolver e trabalhar em equipes virtuais, a colaboração, estilos pessoais no trabalho em equipe, relacionamento interpessoal na diversidade. E, também, apresentará as novas e diversas formas de equipes como as Equipe virtuais, Squads e seus papéis, Tribos, Chapters, Equipes híbridas, EAG’s, Holocracia, High Performance Team.

As equipes precisam responder às novas exigências de um mundo BANI (frágil, ansioso, não linear e incompreensível), disruptivo, onde os grupos trabalham de forma ágil, inovadora e colaborativa, com bases fortes de empoderamento. E enfatizar a importância do fator humano no sucesso das equipes de alta performance, presenciais ou virtuais, tanto para quem queira iniciar uma equipe, quanto para quem pretende melhorar a dinâmica de um grupo de trabalho.

A relação entre os conceitos e as práticas fundamentam a compreensão sobre os processos de desenvolvimento de equipes e os novos formatos dos times nas organizações. Nessa disciplina, isso acontecerá por meio de exercícios em grupo, uso de metodologias ativas, de exposição dialogada, apresentação e análise de cases e compartilhamento de experiência de profissionais convidados do mercado externo.

Realizar análises e elaborar propostas de ações para desenvolver e trabalhar em equipe nos seus variados formatos. Conhecer as principais tendências e formas emergentes de trabalho em equipes. Como desenvolver e trabalhar nos vários formatos de equipes, como em home office, em formato híbrido ou totalmente virtuais,, em estrutura squad.

Como desenvolver a própria liderança de 1ª e 2ª transição do Pipeline: uso do tempo; valores; habilidades. Liderança autêntica; como traçar seu norte e dar sentido à própria liderança; da Liderança na prática; Liderança plena: como colher. Liderança Estratégias da liderança exemplar. Delegação. Como desenvolver grupos em equipes: processo, identificação dos perfis pessoais na equipe e relacionamento interpessoal na diversidade. Como entender a resistência e engajar pessoas Novas equipes como as Squads e seus papéis, Tribos, Chapters, Equipes híbridas, EAG’s, Holocracia, High Performance Team.

Profissionais que desejam se desenvolver para a carreira de gestores ou que já ocupem funções de gestão em níveis iniciais na carreira corporativa, e empresários, gerentes, supervisores, coordenadores que desejam se atualizar ou se desenvolver como líderes de pessoas e equipes.

Exposição interativa, exercícios desenvolvidos através de demonstração, simulação, de solução de problemas, estudo de casos e discussão dirigida, tipo seminário ou debate orientado.

Criar programa para o desenvolvimento, manutenção ou crescimento de sua carreira de liderança. Definir um Norte, para a carreira; saber o que é preciso para liderar em um ambiente de caos. Realizar análises e elaborar propostas de ações para desenvolver e trabalhar em equipe nos seus variados formatos.

Muitos são os desafios da liderança em um cenário disruptivo, caórdico, onde o caos e a ordem exigem a capacidade de liderar em crises que será abordada em Gestão da Mudança: Como entender a resistência e engajar em uma era disruptiva. E nas perspectivas da liderança autêntica: como formar; da liderança e o seu verdadeiro norte: como traçar e dar sentido; da Liderança na prática: como executar e da Liderança plena: como colher. E quando a pergunta é: “Virei chefe e agora?” Para esta questão você verá as competências na liderança da 1ª e 2ª transição do Pipeline: uso do tempo; valores; habilidades, a identificação de perfis na equipe e análise da maturidade técnica e comportamental para delegação. Serão trabalhadas, também, estratégias da liderança exemplar e identificação de perfis na equipe.

Exercer a liderança para fazer frente às novas relações com liderados e organizações, e as mudanças e crises que se impõem atualmente, pede competências específicas assim como, uma boa leitura da cultura, valores e estilos presentes em equipes de trabalho. Esta disciplina traz os conhecimentos e habilidades necessários para uma excelente performance em sua liderança.

Prática e conceitos se desenvolvem nesta experiência por meio de exposições teóricas e exercícios desenvolvidos através de demonstração, simulação, de solução de problemas em estudo de casos e exercícios) e, finalmente, de discussão dirigida, tipo seminário ou debate orientado.

Criar programa para o desenvolvimento de uma carreira de liderança, manutenção ou crescimento.

Como analisar problemas complexos a partir do ponto de vista de quem utiliza e consome produtos e serviços? Quais os principais desejos, e as principais dores do consumidor, usuário ou interlocutor? Design Thinking é uma metodologia para resolução de problemas em diferentes níveis de complexidade, estruturada com base no desenvolvimento de soluções do campo do design e que tem como ponto de partida a empatia profunda com os usuários, consumidores e interlocutores. Nesta disciplina são exercitados os recursos que constituem o design thinking de modo a habilitar o profissional ao domínio e à aplicação desta metodologia.

As empresas estão cada vez mais preocupadas em trazer soluções relevantes a seus clientes e usuários a partir do seu ponto de vista. A pesquisa, a imersão nas experiências vivenciadas com os produtos e a criação compartilhada ganham espaços nos setores de P&D e nas metodologias de solução de problemas, especialmente adotadas pelas startups. Pelo design thinking, profissionais de setores diversos, gestores, líderes e integrantes de equipes de trabalho poderão aprender a compreender, mapear e testar rapidamente soluções para atender às demandas de públicos cada vez mais exigentes.

Design Thinking se aprende na prática. A metodologia de trabalho é totalmente hands on, com a qual os estudantes trabalham em equipes multidisciplinares na resolução de desafios propostos relevantes e atuais. São mapeadas necessidades, desenvolvidos protótipos e apresentadas soluções ao final dos desafios. Cada etapa trabalhará uma ênfase visando o desenvolvimento de produtos, o planejamento de serviços ou soluções específicas para o ambiente digital.

Capacidade analítica de resolver problemas de forma criativa e colaborativa. Diagnóstico de cliente e usuário para mapeamento e prototipagem, em vários níveis de complexidade, de soluções analógicas e digitais. Avaliação de soluções em desenvolvimento ou finalizadas em atividades profissionais seguindo as etapas da metodologia proposta para criação e teste de soluções. Compreensão e aplicação do conjunto empatia, definição, ideação, prototipagem, teste.

Sabe aquele combo que você sabe que vai precisar? Digital Skills oferece um conjunto de recursos digitais como: a alta interatividade do GSuite da Google; a colaboração dos recursos do Office 365; aplicativos de gestão, planejamento e projetos ágeis com o Miro, Lucidchart e o Trello; uso do Euromonitor para o planejamento e tomada de decisão; prototipagem com o Marvelpp e Moqups; realizar reuniões interativas em equipes como o Google Meet, Teams e Slack; apresentar projetos de forma inovadora com o uso do Canva e Google Presentation.

Vivemos a quarta revolução industrial e a gestão das organizações, hoje em dia, é digital e ágil. Compreender e saber usar múltiplos recursos tecnológicos, para tornar o trabalho mais criativo e colaborativo, é uma questão de sobrevivência nos negócios e dos profissionais na atualidade. Com as constantes mudanças geradas pelo rápido avanço da tecnologia só haverá espaço de trabalho para aqueles que desenvolverem habilidades digitais.

Por meio de um hackathon com a adaptação da lógica de 5 etapas do Design Sprint é realizada a modelagem de uma ideia inovadora em equipe, em cada uma das cinco etapas as equipes percorrem por um conjunto de ferramentas e aplicativos colaborativos de forma a simular o planejamento, a gestão e a comunicação de uma organização de forma totalmente digital. Você aprenderá habilidades digitais de forma totalmente prática.

Poder selecionar e utilizar tecnologias colaborativas que permitam o planejamento, gestão, solução de problemas e a liderança adequada para hoje e para o amanhã. Além disso, você vai potencializar a habilidade de utilizar recursos digitais e aprender e aplicar novas ferramentas de forma mais rápida nos diversos segmentos de atuação.

Neste módulo, você vai descobrir como escolher o melhor tipo societário dentre os aplicáveis para startups, conectando com temas como aceleração, valuation e segurança jurídica no trato com investidores. Cuidados jurídicos em cada uma das etapas do ciclo de vida das startups, a responsabilidade de sócios e investidores em diferentes esferas do direito também são temas abordados. Na perspectiva da regulação da inovação, o universo trabalhado permeia o marco regulatório da Inovação e demais políticas públicas vigentes de estímulo ao empreendedorismo e inovação no país, incluindo a chamada Lei do Bem e ICT’s.

As startups, com seus aspectos singulares de gestão, necessitam de uma visão moderna e integrada do direito para conferir a segurança jurídica adequada à sua modelagem e às suas transações. Para cursar este módulo com aproveitamento adequado, você precisa possuir formação prévia em Direito.

Conectando teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais.

Elaborar instrumentos jurídicos capazes de dar o suporte necessário às startups em diferentes momentos do seu ciclo de vida, em conexão com as políticas públicas e instrumentos normativos vigentes no país. Reconhecer e delimitar os principais aspectos jurídicos que geram impacto na criação, gestão de cada um dos ciclos de vida das startups e seu posicionamento no ecossistema de inovação.

Para conhecer e compreender o ambiente da tributação na economia digital, você estudará os seguintes temas: noções Gerais sobre Competência Tributária e Espécies Tributárias; a tributação na Economia Digital – desafios na tributação dos negócios de tecnologia. Mutação dos conceitos constitucionais de serviços e mercadorias; a problemática da tributação no consumo e tributação na fonte – conceito de estabelecimento permanente e a tentativa de adequação das normas internacionais; o tratamento tributário nas transações envolvendo os contratos de software em âmbito nacional e internacional – da prateleira à nuvem. Streaming e Software as a Service; Tributação na Economia Compartilhada e Colaborativa – aplicativos de hospedagem e transporte. Inteligência Artificial – Robôs e Tributação; Publicidade Online e Tributação.

A economia digital é uma realidade crescente e negócios de todos os tipos e portes precisarão se adequar a este novo modelo. Os aspectos tributários são fator determinante no planejamento como foco na sustentabilidade empresarial.

Conectando teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais.

Ao final deste módulo, você estará apto a debater desafios, tendências e aspectos tributários relevantes já existentes para os negócios de tecnologia, tanto com escopo doméstico quanto internacional, bem como atuar de maneira consultiva e contenciosa nos temas aqui debatidos.

Como desenvolver as habilidades socioemocionais? Como as habilidades socioemocionais se desenvolvem na infância? Como desenvolver as habilidades socioemocionais ao longo do ciclo da vida? Atualmente, nos mais diversos contextos, é preciso saber lidar com os aspectos emocionais do convívio social.

Habilidades socioemocionais são hoje uma demanda ao longo do desenvolvimento. Saber trabalhar com essas habilidades pode ser um grande diferencial ao longo da vida, da infância à vida adulta.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas e atividades práticas de desenvolvimento pessoal, onde o profissional vai aprender sobre as próprias experiências emocionais, articulando teoria e prática.

Será capaz de perceber sinais de alerta em relação ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais, manejar de forma dialogada e não-violenta as situações de conflitos.

Nesta disciplina o Participante irá aprender como aplicar, na prática, Estratégias de Marketing On - Line e Off - Line em empresas, produtos e serviços. Serão apresentadas todas as tendências do marketing e no mercado no Brasil e no mundo, e como as empresas devem agir diante delas em especial usando tecnologias como Inteligência Artificial. Por fim, sempre com forte embasamento científico os Participantes irão, de maneira prática, utilizar ferramentas como CRM na elaboração de estratégias com objetivo de captar e reter clientes.

Todas as mudanças que estão ocorrendo no mundo dos negócios fazem com que empresas e profissionais conheçam como agir. A concorrência vinda de todos os lados exigem a busca de diferenciais competitivos e de ações. Como agir é o que se vai aprender nesta Disciplina.

Através de Metodologia Invertida e Hands On são aplicados conhecimentos científicos do Marketing, desta maneira são associados ciência e prática.

Oportunizar ao participante conhecimento para o desenvolvimento de estratégias de marketing, com utilização de ferramentas on line e off line.

Você vai conhecer as ferramentas, técnicas, conceitos e metodologias atuais para uma gestão eficiente e eficaz dos processos de distribuição, compreendendo como as empresas benchmarking estão adotando as mais recentes estratégias para criar um ambiente logístico altamente competitivo, reduzindo seus custos operacionais e elevando o nível de serviço ao cliente. Métodos benchmarking de distribuição na Supply Chain. Modernos conceitos de distribuição e estratégias eficientes de gestão. Organização das atividades e gestão estruturada de custos para ganhos de competitividade. Inovação nas estratégias de distribuição e elevação do nível de serviço. Trade off em distribuição física. Sistemas atualizados de informação e controle. Distribuição 4.0 e uso avançado de tecnologia.

Porque o processo de distribuição é um dos pontos mais importantes na Gestão da Cadeia de Suprimentos, sendo responsável direto pela alta competitividade entre as organizações e a imagem das empresas para os clientes, bem como seu impacto nos custos operacionais. Você ampliará seu conhecimento em torno das estratégias atualizadas e inovadoras adotadas pelos principais players do mercado, os conceitos, princípios e estruturas para a gestão dos canais de distribuição e sua eficiência como nível de serviço. Adicionalmente a este curso, Supply Chain Management Innovation, Gestão Estratégica de Compras e Gestão da Logística Internacional, proporcionam uma aprendizagem complementar e aprofundada no tema Gestão da Cadeia de Suprimentos.

Uniremos as aulas expositivas, material audiovisual e estudos dirigidos sobre textos atualizados (case study) com trabalhos em equipe para criar projetos e seminários sobre conteúdos estudados para aplicação prática nas empresas.

Estruturar o plano de distribuição a partir do acesso às inovações, tecnologias e tendências atuais para definição de parâmetros que ordenam o canal de distribuição - tipos, funções, serviços, custos, rentabilidade e participantes. Gerar modelos de negócios altamente competitivos e adotar ações para elevar o nível de serviço ao mercado-alvo.

O que é Educação Financeira? O que é iatrogenia no contexto do mercado financeiro? Como a iatrogenia tem afetado as decisões sobre dívidas e investimentos no Brasil? Controle das finanças pessoais: receitas, gastos, dívidas e sobras. Negociação de dívidas bancárias: troca de dívida cara por dívida barata. Planejamento e disciplina para alteração da condição de devedor para condição de investidor. Produtos de investimento: poupança, CDB, LCI, LCA, PGBL, VGBL, Títulos Públicos, Ações, Fundos de Investimentos.

Levando-se em consideração um ambiente de juros mais baixos para investimentos tradicionais em renda fixa e de juros persistentemente altos para tomada de dívidas (cartão de crédito, cheque especial, crédito pessoal etc.), é de fundamental importância que as pessoas saibam controlar seus gastos e invistam as sobras provenientes deste controle em ativos mais rentáveis, senão, ficarão eternamente escravas do sistema financeiro. Assim, a disciplina de Finanças Pessoais dará os subsídios técnicos e motivacionais necessários para que a pessoa atinja sua liberdade financeira.

Você será apresentado aos investimentos ruins e aos bons investimentos. A diferença de resultados pode passar de um milhão de reais no longo prazo. Tal constatação lhe motivará a realizar seu controle de gastos mensais durante o curso, visando criar sobras que poderão ser investidas em ativos mais rentáveis. E para atingir este último objetivo, você aprenderá na prática a gerir uma carteira de investimentos antifrágil com ativos nacionais e internacionais.

Você será capaz de controlar suas finanças pessoais, desde a confecção do orçamento familiar até a escolha de melhores investimentos. Saberá utilizar planilhas e/ou aplicativos digitais de controle de receitas e gastos. Ampliará o escopo de conhecimento sobre produtos de investimento mais rentáveis e que de fato produzem riqueza no longo prazo. Estará apto a formular seu próprio planejamento pessoal de enriquecimento sustentável para os próximos anos, permitindo que se aposente com renda vitalícia.

Você já se questionou sobre como as fraudes contábeis e financeiras ocorrem nas organizações? Quais transações contábeis e financeiras são mais suscetíveis à sua ocorrência? Quem as pratica? Quais são os sinalizadores que as podem identificar? São estas e outras indagações que serão respondidas ao longo deste curso, estudando, discutindo e praticando temas voltados para a contabilidade criativa, as fraudes mais comuns nas demonstrações financeiras, red flags e medidas para minimizá-las.

Aos profissionais das áreas de auditoria, controles internos, compliance e perícia, conhecer sobre fraudes corporativas é fundamental para a realização plena das suas funções nas organizações. Assuntos relacionados a fraudes contábeis e financeiras são de extrema importância, na medida em que os processos de globalização se acentuam, com transações realizadas em diversos países do mundo, com maior ou menor grau de segurança.

A aprendizagem se dará através da conexão entre a teoria e a prática, levando os participantes a reflexão dos temas estudados, e atividades em grupos e individuais, a luz das melhores práticas de mercado voltadas à mitigação de fraudes contábeis e financeiras.

Diagnosticar indícios de fraudes corporativas através de exame sobre os registros e análises de processos internos e de relatórios financeiros, e encaminhar o tratamento necessário para a mitigação da sua ocorrência.

Como funciona o raciocínio por trás das grandes estratégias do marketing digital? Quais as principais táticas, ferramentas e ações que compõem o mix de ações de marketing digital? Quais as habilidades de um bom executivo de marketing digital e como aplicá-las no dia-a-dia? Você terá contato com todas as ferramentas de marketing digital, compreendendo os tipos de presença digital, como SEO, funil de conversão, inbound marketing, links patrocinados, mídias sociais e canais de tração no meio digital.

O universo do marketing digital é extremamente amplo e dinâmico. Todas as empresas, de alguma forma, dependem ou dependerão do marketing digital para tracionar seus negócios. Compreender os fundamentos do marketing digital é uma necessidade para executivos de todas as áreas e expertises.

Através de conceitos e fundamentos apresentados de forma acessível e clara, sem termos técnicos e sem necessidade de conhecimento prévio. Você não precisa saber programar, precisa entender a lógica. Os encontros são práticos e podem ser aplicados na realidade de cada aluno.

Ao final do módulo, os alunos sairão com um pequeno plano de marketing digital para seu negócio, e serão capazes de coordenar, organizar e executar ações de marketing digital, tendo mais confiança e segurança para contratar fornecedores e acompanhar seus resultados.

Como combinar informações gerenciais às estratégias competitivas definidas pela empresa em resposta às inovações nos ambientes produtivos. Esta combinação possibilitará atualizações nos sistemas de custos nos diversos segmentos, estabelecimento de modelos de controle, tomada de decisões e planejamento, além de responder as seguintes questões: é possível focar no cliente e preservar rentabilidade (target costing)? Quais os processos e atividades que agregam valor (custeio ABC)? Qual a influência da cadeia de valor no custeio dos produtos/serviços? Como conviver com as restrições (contabilidade de ganhos)? A redução de custos pode ser inteligente?

Para ser efetiva e proporcionar os elementos e informações capazes de promover sustentação nos negócios, a gestão de custos deve ultrapassar o ambiente operacional interno e considerar em seus subsistemas as informações advindas do mercado fornecedor, o perfil do cliente e os atributos de valor intrínseco ao seu produto/serviço. A disciplina é indicada aos profissionais que desejam ampliar a sua compreensão sobre a gestão custos. NECESSÁRIO ALGUM CONHECIMENTO PRÉVIO SOBRE CUSTOS.

A aprendizagem na disciplina acontecerá pela aplicação das teorias, métodos, conceitos e abordagens existentes na literatura, apresentadas em exposições dialogadas complementadas por exercícios e casos práticos, pesquisas e seminários sobre as atualidades e inovações que permeiam a gestão avançada de custos.

Compreender as interações entre a gestão de custos e as estratégias empresariais; elaborar uma proposta de um sistema apropriado de gestão de custos para uma empresa.

Como entender ou lidar com o conflito interpessoal no ambiente de trabalho? Compreender o tempo certo da identificação dos conflitos, a retomada da convivência dentro da organização, a leitura da linguagem não-verbal, a inserção destas questões num programa amplo de educação continuada, são temas presentes no curso e indispensáveis para a compreensão do relacionamento humano.

Entender e gerir conflitos, percebendo-os como inevitáveis, possibilita estabelecer relações interpessoais de mais qualidade, contribuindo para um clima organizacional mais saudável.

Nesse curso, a competência da gestão de conflitos é abordada a partir do olhar psicanalítico, onde as questões pessoais que geram conflitos serão apreciadas de forma qualitativa, fundamentada em conceitos teóricos e vivências laboratoriais. Compreendendo o conceito de “queixa”, trabalhamos os quatro tipos, quais sejam: explícita, silenciosa, coletiva e simbólica. Desenvolvemos metodologia de ação para cada uma delas e completamos com leituras e exercícios paralelos aos tipos de queixa.

O aluno desenvolverá um estudo de caso de sua própria vivência, com análise, proposta e implementação da ação, demonstrando seu nível de em gestão de conflitos.

Você fará uma imersão nas técnicas mais avançadas de negociação estratégica. Abordaremos situações reais e mostraremos caminhos que levam a uma alavancagem no resultado das empresas, bem como do indivíduo. Como preparar uma reunião de negociação, análise SWOT, método Harvard de negociação, análise de volumes, análise de custos, curva ABC, TCO, Matriz de Kraljic, Category Management, Strategic Sourcing, Tecnologias em Compras e muitos hard skills necessários para um gestor estratégico de compras, mas falaremos muito sobre questões comportamentais. Como fazer a leitura correta dos sinais do seu antagonista.

As compras de uma indústria orbitam em 65% dos custos totais. Cuidar dessa parcela tão importante dos custos implica em ser ou não competitivo. Somente através das técnicas avançadas de negociação é que se pode realmente gerar valor. Um dos aspectos mais importantes e relevantes é que “todos somos compradores” e, portanto, tudo o que se aprende em sala aplica-se inclusive à nossa vida pessoal. A cada encontro o aluno sairá com um conjunto de ferramentas com aplicação imediata.

Tudo acontece de uma maneira muito lúdica. Teoria e prática se entrelaçam desaguando num aprendizado sólido. Serão vários debates, análise de vídeos, exercícios práticos, execução e apresentação de trabalho, além de uma palestra com um executivo da área (nacional e/ou internacional).

O seu padrão de negociação será absolutamente outro. Você estará equiparado aos melhores negociadores do mundo dos negócios, em termos das melhores técnicas estratégicas de compras. Os resultados poderão ser medidos ainda durante o curso.

Compreender a dinâmica das empresas familiares, apresentando suas características, vantagens e desvantagens. Discutir as principais fontes de conflito geradas nesse tipo de organização e seus reflexos para a perpetuidade do negócio no longo prazo. Apresentar alguns importantes instrumentos para a profissionalização e para o planejamento do processo sucessório de empresas familiares.

Disciplina indicada para empreendedores, gestores e acionistas de empresas familiares Para que se aprimore e aprofunde a visão sobre o papel, responsabilidades, processos decisórios, formas de gestão e processos sucessórios de empresas familiares de forma a alcançarmos resultados muito efetivos nessas organizações.

Estudos de caso escritos, em vídeo ou presenciais, seguidos de apresentação de ferramentas e aplicação de frameworks. Apresentação dos principais conceitos, fundamentos e teorias sobre empresas familiares. Atividades em grupo para debater soluções aplicadas a casos concretos individuais dos alunos. Aula prática de negociação utilizando estudo de caso.

Identificar a cultura e os dilemas fundamentais de uma empresa familiar, estabelecer uma governança corporativa e definir as estratégias empresariais adequadas para a sua estruturação, sucessão e a continuidade e perpetuidade do negócio.

O curso vai proporcionar ao participante a capacidade de estruturar programas e portfólios de projetos, além de mostrar como deve ser feita a conexão entre a estratégia da empresa e os projetos necessários para se levar ao sucesso dos negócios, observando-se as estruturas necessárias para tal, como ter um escritório de projetos. Além disso, o participante conhecerá os métodos usados para contratação dos projetos e suas implicações nos resultados dos mesmos.

Para que o participante possa evoluir para posições estratégicas e de comando nas empresas, ele deverá conhecer as estratégias que nortearão as escolhas dos projetos que compõem o portfólio da empresa, além de entender como se dá o relacionamento entre os programas e projetos definidos no portfólio e a estratégia da empresa. Além disso, é fundamental que se conheça as várias estruturas possíveis de um escritório de projetos para que se possa atuar com desenvoltura em qualquer uma delas.

O participante será apresentado de forma prática, e vivencial, com aplicação de diversos estudos de caso e exercícios, para cada assunto explanado. Em geral, os trabalhos serão desenvolvidos em equipes com o objetivo de explorar a diversidade de conhecimento dos assuntos abordados.

Será capaz de reconhecer e atuar sobre estruturas complexas de projetos organizacionais, sob a ótica da gestão de programas e portfólios, além de ter condições não apenas de implantar, mas realizar análise crítica das diversas formas de escritórios de projetos, saber reconhecer a melhor forma de contratação de projetos e ter condições de elaborar um modelo de Gerenciamento de Riscos Estratégicos.

Sobre a relação entre a Estratégia e o Planejamento da Qualidade, pautada no Sistema da Qualidade. Afinal, o que é o Sistema da Qualidade? Como as ferramentas e métodos da qualidade se inter-relacionam para se atingir adequadamente os objetivos estratégicos estabelecidos? E como esse processo impacta nos custos de acordo com os objetivos de eficiência e eficácia estabelecidos?

Apesar do entendimento sobre o Sistema da Qualidade ter evoluído bastante nos últimos anos, haja vista as atualizações de normas aplicáveis tal qual a ISO 9000, ainda é possível perceber certo “desalinhamento” entre o Sistema da Qualidade e desdobramentos estratégicos. O curso proporciona uma reflexão de como a visão sistêmica da Qualidade e o planejamento criterioso de suas atividades contribuem para resultados mais sustentáveis. Curso fundamental para aqueles que trabalham ou pretendem trabalhar nas áreas de gestão em operações e planejamento estratégico.

A conexão entre os aspectos do Sistema da Qualidade e Administração Estratégica e suas aplicações práticas, com ênfase na análise crítica dos processos envolvidos. Uniremos as aulas expositivas e estudos dirigidos com trabalhos em equipe para desenvolver estratégias de qualidade alinhadas aos objetivos do negócio.

Desenvolver um planejamento estratégico da Qualidade alinhado à estratégia da empresa, tendo como premissa os requisitos do Sistema da Qualidade, juntamente à orientação estratégica da empresa para que se atinja de forma efetiva a satisfação dos stakeholders.

Serão apresentadas as boas práticas de gerenciamento de projetos nos formatos tradicionais e ágeis. O contexto dos projetos com a definição e o gerenciamento do escopo. Gestão de cronogramas, recursos, riscos, suprimentos e custos do projeto. Gerenciamento da comunicação e da qualidade nos projetos. Identificação e controle sobre os stakeholders e na integração do projeto. Fases do ciclo de vida de um projeto e as competências essenciais do gerente de projetos.

Para todos os profissionais que desejam desenvolver competências técnicas e comportamentais relacionadas à gestão e organização de projetos. Tomando decisões que direcionam os resultados de forma objetiva e alinhada com as expectativas dos stakeholders. Aplicando ferramentas de planejamento e controle de projetos para otimizar a gestão, incluindo técnicas de projeção de cronogramas, recursos e riscos no ambiente empresarial.

De ensino: aulas expositivas com estudos de caso; apresentação de experiências práticas (professor e alunos); desenvolvimento de projetos práticos modularizados; aplicação de projeto integrado para construção de resultado prático; dinâmicas no formato de Business Game. De avaliação: avaliação conceitual (50%) – individual; estudos de caso (20%); participação em atividades e integração com o grupo (30%).

O participante será capaz de gerenciar projetos, atuar e analisar criticamente ambientes de planejamento e execução de projetos, de forma a aplicar documentação, ferramentas e processos alinhados com o PMI.

O dispositivo da sexualidade e os processos de subjetivação de gêneros e sexualidades. O desenvolvimento psicossexual e outros possíveis às infâncias e adolescências. Intervenções psicológicas em diversos contextos para gêneros e sexualidades.

Gêneros e sexualidades fazem parte de toda pessoa humana em todas as fases da vida, em consequência, geram demandas frequentes para os serviços de Psicologia nos diversos contextos em que estes profissionais atuam. Deste modo, profissionais de psicologia devem ser capazes de por essa problemática em perspectiva, amparados por teorias e métodos adequados a essas demandas, assim como uma perspectiva crítica sobre as relações de poder e a violência e discriminação decorrente destas e que geram sofrimento psíquico. Deste modo, procuramos evidenciar os problemas das relações entre os gêneros e sexualidades como as expressões do machismo, sexismo e LGBTQIA+ fobias que naturalizam os processos de violência, para desconstruir e criar novas possibilidades de inteligibilidade e agenciamentos entre gênero e sexualidades e suas relações com o fazer da Psicologia.

Utilizamos de aulas expositivas com auxílio de textos, slides e vídeos, assim como metodologias ativas através de exercícios de empatia, brainstorming, pequenos grupos de discussão e fixação do conteúdo e análise de casos.

Compreender os processos históricos e sociais da construção das diferenças entre gêneros e sexualidades e a violência decorrente desses processos. Analisar o desenvolvimento de gêneros e sexualidades nas infâncias e adolescências a partir de uma perspectiva crítica. Desenvolver estratégias de intervenções psicológicas para crianças e adolescentes que experimentam sofrimento relacionado a gêneros e sexualidades no contexto individual, familiar, escolar, comunitário, entre outros.

Um dos desafios recentes das empresas é a implantação de ações que promovam a inclusão e diversidade em seus times, pois as diferenças capitalizadas não só alinham as organizações a demandas externas mas proporcionam um ambiente favorável para a criatividade e inovação. Essa disciplina apresentará para você: o caráter estratégico da gestão de pessoas para a Diversidade & Inclusão, o desenvolvimento de lideranças para engajamento de colaboradores. Abordará, também, diretrizes e boas práticas de gestão de pessoas para a ampliação de diversidade, política de benefícios e os processos de recrutamento e seleção inclusivos, mecanismos de ascensão funcional, ações inclusivas para a inovação e tendências e boas práticas.

Conhecer diretrizes e boas práticas e compreender o papel estratégico da área de RH e dos profissionais de gestão de pessoas contribuirão para a implantação de ações que promovam a diversidade e a inclusão nas organizações.

A conexão de conceitos com as práticas por meio de apresentação e discussão de casos reais, exercícios em grupo e compartilhamento de experiências são alguns dos caminhos para sua aprendizagem.

Propor ações em um programa que promova a inclusão e diversidade nas políticas e diretrizes de gestão de pessoas em uma organização.

Você vai aprender a tratar o marketing da sua organização com o pensamento de tração. Vai descobrir como coordenar e acompanhar diversos canais de tração para o crescimento do negócio. Também vai saber utilizar insights de marketing para aprimorar toda a cadeia de valor de negócio, gerando sugestões até para áreas financeiras ou de produto.

O pensamento de Growth Marketing é um dos grandes diferenciais competitivos para os negócios da nova economia. Poder escolher os canais de tração, estratégias de crescimento e caminhos críticos de marketing causam grande diferencial nos negócios. Poucos profissionais hoje conhecem essas técnicas.

Através de conceitos e fundamentos apresentados de forma acessível e clara, sem termos técnicos e sem necessidade de conhecimento prévio. Os encontros são práticos, baseados nos principais canais de tração de Growth Marketing e podem ser aplicados na realidade de cada aluno.

Ao final do módulo, os alunos mais aplicados saem com um painel de acompanhamento de tração para seu negócio, além de serem capazes de coordenar, organizar e executar ações de Growth Marketing para seu negócio, tendo mais confiança e segurança para traçar as estratégias da empresa com o olhar de marketing, contratar fornecedores e acompanhar seus resultados.

The International MBA program covers the latest trends in global business, such as: Doing Business in Europe, Transformational Management Leadership and Authentic Leadership workshop. Additionally, classes and workshops are complemented by company visits, networking events and presentations/lectures by prestigious guest speakers.

The students will have the chance to build their networks, connect with professionals from all over the globe, learn from outstanding academic and industry professionals and experience one of Europe's leading tech hubs.

EU Business School (EU) has been educating future entrepreneurs and business leaders since 1973. It is a high ranking international business school with campuses in Barcelona, Geneva and Munich. The program consists of a one-week International program on EU Business School's Barcelona campus, totaling 40 hours, 30 of dedicated to morning classes and afternoon workshops, 6 hours of networking activities and 4 hours of company visits/guest talks. The program cost includes: Welcome pack, study materials, accommodation in single rooms, breakfast and lunch, EU certificate of completion.

By the end of the program, participants will expand their knowledge about doing business in Europe and about transformational management leadership, consolidated through workshops, company visits and networking with like-minded peers from around the world.

Como implantar e monitorar um programa de diversidade? Para tanto, se faz necessário: diagnóstico e censo de diversidade com levantamento dos indicadores qualitativos e quantitativos. Estratégia de diversidade alinhada à cultura organizacional com engajamento de lideranças e stakeholders. Governança para a diversidade e inclusão. Comunicação interna e externa. Planejamento estratégico e key performance indicators (KPls).

A disciplina revela de forma aplicada como fazer a implantação e monitoramento de um programa de diversidade.

A metodologia utilizada prioriza as práticas em grupo, os cases, a aprendizagem ativa e as discussões.

Compreender de forma aplicada as etapas fundamentais e estratégias para a implantação e monitoramento de um programa de diversidade em organizações de diferentes perfis.

O módulo proporciona uma aventura na construção do conhecimento que relaciona as Inteligências e sua formação cognitiva, além de trazer discussões, análises de casos e práticas de grupo sobre as organizações sociais e a disseminação do conhecimento como o mais contemporâneo dos modelos de gestão. A abordagem tradicional e sistêmica da inteligência coletiva provoca nossa inteligência, sua emergência e sua evolução. Além disso, ainda veremos a importância dos dados, informação, conhecimento, cognição, capacidades, habilidades e competências. Fechando esse completo “mapa mental” o módulo ainda contempla coletividade: formas de colaboração, competição, sinergia e contaminação. Catarse, multidão. Tipos de inteligência coletiva: informacional, estrutural, reflexiva, de fluxo. Estratégias para alcançar sucesso com inteligência coletiva: facilitadores e inibidores. Inteligência Coletiva na prática: grupos, mecanismos, estratégias, benefícios, classificações. Gestão pelo conhecimento, mídias sociais e memória de grupo e solução coletiva de problemas. Novas tecnologias para tornar grupos e organizações mais eficientes.

Vivemos na Era do Conhecimento em que convivemos com as novas skills relacionais, a tecnologia aplicada como a indústria 4.0 e ainda o panorama da internet das coisas acelerando nossos mecanismos de integração entre pessoas e vias de comunicação. Assim, este módulo é de extrema importância no sentido de oportunizar que o aluno após o módulo possa reconhecer os principais elementos formadores da inteligência coletiva e sua relação na sociedade do conhecimento. Possibilitar o entendimento dos principais mecanismos no funcionamento da personalidade humana adulta e ação na formação de grupos sociais. Analisar os tipos de conhecimento e casos diretos da IC no mundo corporativo através dos estudos de caso e dos debates em classe.

O conhecimento será consolidado através de análise de casos práticos, discussões em grupo e práticas de aprendizagem coletivas como a gamificação. Além disso, ainda analisaremos os tipos de conhecimento e casos diretos da IC no mundo corporativo através dos estudos de caso e dos debates em classe.

Após a realização do módulo o aluno(a) será capaz de identificar, analisar e perceber a formação da personalidade individual adulta. O posicionamento do aparato cognitivo e sua relevância na formação do pensamento. Vai localizar o ego, concentração, atenção, memórias e tipos de inteligência. Será capaz de analisar as instituições sociais e suas manifestações contemporâneas a partir de linguagens e outros processos de disseminação do conhecimento. No que tange ao processo de construção de grupos o módulo proporciona ao término a capacidade de identificar e mapear os conflitos e o poder na geração do conhecimento, a IC é a soma das inteligências individuais, a TGS e a formação do indivíduo responsável, os conflitos da IC e o indivíduo como um sistema integral, a inteligência e seu papel na formação dos grupos, a inteligência e a ocidentalização. Também será capaz de identificar o papel das Inteligência na contemporaneidade, a 3ª via, supervia e a diferença entre informação e conhecimento.

Como incluir as pessoas nos diferentes contextos? Conhecer a realidade da inclusão na contemporaneidade se faz necessário, bem como desvendar o assistencialismo, a integração e os princípios da inclusão. A inclusão para quem está aquém e além. A inclusão à luz da legislação.

A disciplina apresenta a inclusão na contemporaneidade e revela a importância de incluir as pessoas nos diferentes contextos. Curso fundamental para aqueles que trabalham com pessoas nas mais diversas áreas, liderando e organizando equipes.

A metodologia utilizada prioriza as práticas em grupo, os cases, a aprendizagem ativa e as discussões.

Ao final da disciplina os participantes terão o conhecimento da inclusão nos diferentes contextos, possibilitando uma integração eficaz nos mais diversos ambientes.

Etapa do DMAIC: ANALYZE: Determinar o que é sintoma e o que é o problema. Definição do problema elementar. Por que este problema existe? Uso de ferramentas de determinação de causa tais como mapa de processo, 5 Por quês, Diagrama de Causa-e-efeito; Matriz GUT, Diagrama de Dispersão, Análise de Correlação, Regressão linear simples e múltipla, testes de hipóteses e Análise de Variância (ANOVA).

A causa raiz (ou elementar) é aquela que, caso solucionada, elimina o problema em definitivo e a possibilidade de recorrências. Entretanto nem sempre determiná-la é tão simples. Por isso, é importante aprender técnicas quantitativas e qualitativas que auxiliem nesta busca. Uma vez determinada a causa raiz, é possível direcionar as contramedidas mais adequadas.

Vamos trabalhar com as ferramentas qualitativas e quantitativas unindo a teoria e práticas a serem realizadas durante as aulas. Ilustração com cases e exercícios utilizando Minitab.

Entender como e quando as ferramentas apresentadas podem auxiliar na determinação de causas. Também, a utilização de alguns recursos do software Minitab®.

Em um cenário de crescentes complexidade, não-linearidade, incertezas, instabilidades e alta conectividade entre pessoas, a Inteligência Emocional e a Inteligência Social estão entre as mais importantes soft skills a serem desenvolvidas pelos profissionais atuais. Para ajudar você nessa aprendizagem, essa disciplina buscará desenvolver a consciência situacional, autenticidade, autoconsciência, empatia, gerenciamento das emoções, automotivação e relacionamento interpessoal como habilidades necessárias para desenvolver e manter a IE e a IS. Liderar com IE e usar a IS em diferentes ambientes e em momentos adversos ou imprevisíveis são um desafio e tanto que precisa do conhecimento das forças pessoais para ser vencido.

Disciplina destinada a profissionais que atuem (ou pretendam atuar) em posições de liderança ou que busquem aumentar a efetividade das suas ações. Inteligência Emocional e Inteligência Social são soft skills que contribuem para o êxito na vida pessoal e profissional, facilitando as relações interpessoais no ambiente de trabalho e no cenário atual em que estamos inseridos e caracterizado por mudanças, incertezas, complexidades e ambiguidades.

Conexão dos conceitos com exercícios práticos, leituras dirigidas, atividades individuais e em grupo com uso de metodologias ativas, instrumentos de avaliação e de desenvolvimento de competências emocionais e sociais, contribuirão com seu desenvolvimento.

Com o conhecimento e a práticas obtidos nessa disciplina, você poderá exercitar continuamente e, assim, desenvolver atitudes e comportamentos que evidenciem a IE e a IS nos seus relacionamentos pessoais e profissionais.

Como escolher o instrumento correto para avaliar funções executivas e inteligência? É preciso conhecer os instrumentos e considerar a demanda e faixa etária da avaliação, bem como quais funções executivas ou que tipo de inteligência se pretende avaliar.

A escolha adequada do instrumento, assim como sua aplicação e interpretação são essenciais para a coesão do processo de avaliação.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação dos seus instrumentos e práticas para aprender a aplicar e corrigir.

Você será capaz de identificar os melhores instrumentos para cada avaliação e saber aplicar, corrigir e interpretar os resultados.

Você sabe o que são Funções Executivas? Já pensou sobre os diferentes conceitos de Inteligência? Existem diversos modelos para compreender o funcionamento de ambos. Nesse curso, apresenta-se todo referencial teórico necessário para entendimento do desenvolvimento destas funções nos diversos períodos do ciclo da vida.

Esse conhecimento é importante para compreensão dos processos envolvidos e será necessário na atuação profissional tanto em avaliação quanto reabilitação desses processos, seja na clínica ou em instituição.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros e pesquisas que envolvam o tema.

Você será capaz de identificar os diferentes modelos de compreensão das funções executivas e da inteligência e seu funcionamento ao longo da vida, bem como compreender os resultados descritos em laudos de avaliação.

E afinal, qual a melhor abordagem para a Liderança? Como a Liderança Integral pode ajudar você, sua organização, nosso país e o mundo a resolver seus principais problemas? Vamos começar nossa jornada identificando o seu nível de consciência e seu perfil de liderança: qual é a sua visão de mundo e como ela impacta a sua maneira de liderar? Em seguida, vamos descobrir como liderar a partir do próximo nível de consciência e desenvolver o mindset e a prática dos líderes integrais e exponenciais. Para isso, você irá definir um desafio pessoal, escolhido de forma a te levar aos limites do seu nível de consciência atual e que será trabalhado ao longo de todo o Módulo de forma a permitir que você usufrua de mudanças concretas na sua forma de enxergar o mundo e de liderar ao longo das 5 semanas da disciplina. Você também irá aprender a usar um template para Gestão Estratégica e Organizacional Integral em sua organização, alinhando estratégia, processos, estruturas, cultura e liderança para maximizar seus resultados.

O Século XXI e a Pandemia de Covid-19 trouxeram níveis de volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade inéditos para nossas vidas. Vivemos em um mundo no qual o caos prevalece, mas é possível identificar padrões que conectam o caos com a ordem. Os níveis de consciência presentes em nossas organizações deram origem a 4 estilos de liderança: egocêntrica, diplomática, relizadora e pluralista. Talvez o único ponto em comum entre estes estilos seja a sua incapacidade de lidar plenamente com o mundo VUCA. Para ser capaz de identificar os padrões em meio ao caos e vencer no Século XXI é preciso desenvolver um novo mindset de liderança, fundamentado em uma visão de mundo e uma abordagem de liderança integrais, possibilitando o alcance de resultados extraordinários em sua vida pessoal e profissional. Este curso destina-se a todos os profissionais que lideram pessoas (ou desejam liderar), de qualquer nível hierárquico e de qualquer organização, e que desejam desenvolver habilidades de um líder integral. Pela complementaridade temática e para a formação de uma Liderança de excelência, recomenda-se ao participante cursar também: Liderança Estratégica, Liderança Ágil e Digital, Laboratório de Liderança Inovadora.

O desenvolvimento de um mindset de liderança integral envolve duas dimensões: pessoal (autoliderança) e organizacional. Na dimensão pessoal, trabalha-se a internalização das atitudes do líder integral por meio de estudos de caso, role-plays, self-mentoring e peer-mentoring e journaling. Na dimensão organizacional serão desenvolvidos, por meio de trabalhos em equipe, estudos de casos e soluções de problemas reais de mercado na área de atuação dos participantes. Os trabalhos envolvem a aplicação de um template de Gestão Estratégica e Organizacional Integral envolvendo o alinhamento entre estratégia, estrutura, cultura e estilos de liderança em uma organização, com a proposição de solução de um problema crônico desta.

Você desenvolverá skills de liderança integral e aprenderá a conduzir mudanças de comportamentos em si próprio e em sua equipe. Além disso, será capaz de resolver problemas crônicos em sua empresa por meio da aplicação de um template, alinhando estratégia, processos, estruturas, sistemas e cultura e aumentando a efetividade organizacional.

Esta disciplina está baseada na ideia de que, para compreender as atitudes, sentimentos e comportamento dos consumidores, são necessários métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa. Os alunos aprenderão como selecionar e aplicar a pesquisa certa, para obter inteligência do consumidor, e como aplicá-la aos problemas de marketing, a partir dos métodos qualitativos e quantitativos e como combiná-los para gerar ideias úteis sobre o cliente.

Se você lidera e/ou atua na área de marketing precisa entender os insights de mercado além do que se vê. Esta disciplina irá lhe proporcionar tais insights para responder perguntas cruciais: Como faço para começar a entender o mercado para meu produto? Como faço para gerar insights para publicidade? Como faço para definir o preço do meu produto e usar a promoção de vendas?

Faremos uma abordagem experiencial neste curso. Os alunos aprenderão por meio de exemplos e práticas como conduzir métodos de pesquisa de mercado qualitativas e quantitativas.

Entender a diferença de um insight de mercado e um problema de mercado. Vai aprender a converter dados em informações para tomar decisões como: segmentação, posicionamento, desenvolvimento de produto, promoção, resposta à publicidade.

Em tempos de volatilidade e incertezas, como liderar pessoas, organizações e sistemas em direção a um futuro que queremos viver? De que maneira líderes inovadores podem inspirar pessoas na construção de competências de liderança? O que é a teoria U e como ela pode auxiliar líderes contemporâneos? Como construir uma trilha de mudança pessoal e profissional em direção aos conceitos da liderança U? Nessa direção, estudaremos os fundamentos da liderança em tempos de ruptura, com base nas ferramentas e práticas da Teoria U – Liderando a partir do Futuro Emergente, proposta por Otto Scharmer. Desenhar esse futuro, inspirando confiança, inovação e robustez é o que faremos de forma individual e coletiva ao longo do módulo. O laboratório de liderança inovadora proporciona momentos exclusivos de diálogo (presenciais ou on-line)com lideranças inspiradoras que vêm transformando a realidade das organizações e ecossistemas nos quais atuam.

Como desenvolver uma capacidade coletiva de liderança? A maioria das pessoas pensa na liderança como sendo compostas de indivíduos, com uma pessoa no topo. Mas se vemos a liderança como a capacidade de um sistema de consentir e cocriar o futuro, então percebemos que a liderança é distribuída. A Teoria U capacita as lideranças para enxergar o ponto cego (desenvolvimento da condição interior), implementação de mudanças baseadas na conscientização (desenvolvimento da capacidade coletiva) e a construção de uma nova narrativa para a mudança social (redesenhar as sociedades de maneira a enfrentar os desafios do nosso tempo). Este curso destina-se a todos os profissionais que lideram pessoas (ou desejam liderar), de qualquer nível hierárquico e de qualquer organização, e que desejam aprender a teoria U de Liderança na prática, a partir da análise do perfil de líderes de mercado. Pela complementaridade temática e para a formação de uma Liderança de excelência, recomenda-se ao participante cursar também: Liderança Estratégica, Liderança Ágil e Digital, Liderança Integral.

Uma metodologia inovadora, este curso proporciona práticas individuais e em equipe, propostas pelo Presencing Institute, juntamente com momentos de diálogo presenciais (ou on-line) com algumas lideranças inspiradoras e transformadoras de realidades, todas em posição de destaque em suas organizações. Por meio desses diálogos, pretende-se que o participante compreenda o detalhamento da Teoria U a partir da perspectiva desses líderes que vivenciam no seu dia a dia.

O participante saberá aplicar as etapas da teoria U (de forma individual ou para a equipe): Espaço da escuta, Observação, Sentir, Presenciar, Cristalizar, Prototipar e Coevoluir. Ao final da vivência, o participante terá construído uma proposta de trilha de mudança do campo social em que atua.

Você sabe como o líder pode provocar o sucesso duradouro da empresa? Sabe que a liderança é fator estratégico nas organizações inovadoras? Sabe como potencializar os componentes da liderança estratégica para o alcance das diferentes metas e desafios organizacionais? É preciso considerar o processo de liderança estratégica dentro de um cenário complexo e competitivo que envolve diferentes desafios: identificar os procedimentos, métodos e técnicas que favorecem a vantagem competitiva; Escolher um direcionamento de mudança e de manutenção organizacional; Identificar quais são as práticas de influência interpessoal que proporcionam um sentido de ação e transformação dos indivíduos e dos grupos.

A cada momento surgem no mercado desafios empresariais e também novas oportunidades. Saber aproveitá-las, está relacionado com o conhecimento dos diferenciais competitivos Quais são esses fatores e como implementá-los? Cabe a liderança estar preparada para proporcionar essas alternativas e responder as questões das diferentes práticas e conceitos inovadores. Um profissional bem qualificado traz e faz essas diferenças acontecerem. Este curso é indicado para todos os que lideram equipes ou que precisam se preparar para a liderança de equipes, com ou sem experiência prévia. Pela complementaridade temática e para a formação de uma Liderança de excelência, recomenda-se ao participante cursar também: Laboratório de Liderança Inovadora, Liderança Ágil e Digital, Liderança Integral.

O Curso fará uso de aprendizagem ativa, por meio de encontros expositivos e dialogados em conjunto com debates e simulações de casos reais de mercado. Compõem também esse quadro, a gamificação e atividades individuais e em grupo.

Você desenvolverá skills de liderança e aprenderá a potencializar os componentes da liderança estratégica para o alcance das diferentes metas e desafios organizacionais. Estará preparado(a) para construir vínculos de confiança com os seus liderados, que fortalecem a interação e o desenvolvimento das equipes na execução das tarefas e obtenção dos melhores resultados.

Quais são os distintos fundamentos a respeito de grupos? O que é um grupo? Como fazer a leitura de grupos? Quais os aspectos considerados importantes na dinâmica grupal? Como intervir nos grupos para promover o pensamento crítico e a aprendizagem no coletivo?

As intervenções em grupo oferecem a possibilidade de um modelo que pode ser adaptado a diversas situações, além de propiciar o atendimento a um número maior de pessoas.

Serão utilizados: momento disparador do tema a ser abordado, por meio de informação oral, de um texto, de um filme, de um jogo ou de qualquer outra atividade escolhida a partir do funcionamento do grupo e do tema a ser tratado; momento de tarefa grupal - o grupo faz as integrações dos saberes, coordenado de forma operativa ou reflexiva.

Atuar de forma coerente com grupos, seja no âmbito clínico ou institucional, de forma operativa ou reflexiva.

Identificar os macroprocessos empresariais nos diferentes segmentos de atuação através da proposição da cadeia de valor. Entender e modelar os processos de negócios e suas integrações interfuncionais no fluxo de valor. Diagnosticar oportunidades e/ou necessidades de melhorias, considerando as interfaces operacionais. Utilizar ferramentas para representação de padrões BPMN (Business Process Modelling Notation). Estruturar os padrões de entradas e saídas dos processos, através da metodologia SIPOC, e orientar a visibilidade de papéis e responsabilidade pela matriz RACI. Identificar nos fluxos de informações os pontos de controle e a necessidade de definição de SLAs.

Destina-se a profissionais que trabalham ou pretendam trabalhar com mapeamento e modelagem de processos em organizações públicas, privadas ou do terceiro setor. O mapeamento de processos pode indicar efetivamente onde estão os fatores que causam gargalos, atrasos e repetições, e, portanto, levam a prejuízos. Desta forma, o mapeamento nos permite identificar e solucionar problemas, reduzindo gastos operacionais. Esta técnica também facilita a comunicação entre as pessoas, as células e as áreas de negócios, auxiliando na orientação das etapas de um processo. Facilita ainda sua padronização, execução e otimização. Uma vez estabilizados, os processos têm melhor condição de ser mensurados quanto aos seus resultados qualitativos ou em seu tempo e esforço de execução. Desejável conhecimento prévio em Gestão por Processos.

O aprendizado será conduzido por meio de diferentes abordagens, incluindo, aulas expositivas de conteúdos e estudos de casos, apresentação de experiências práticas do professor e dos alunos. Além do desenvolvimento de projetos simulados modularizados e aplicação de projeto integrado para construção de resultado prático, com dinâmicas no formato de Business Game.

Promover mudanças deliberadas e controladas nos processos de negócios das organizações, por meio da aplicação de técnicas de mapeamento e modelagem de processos, identificando, diagnosticando, adaptando e criticando modelos preexistentes. Articular conhecimentos de gestão empresarial com o desenvolvimento de técnicas de análise e modelagem de processos organizacionais. Contribuir com melhorias efetivas que garantam o melhor custo x benefício operacional.

As principais métricas e KPIs de marketing para atração, conversão e lucratividade de ações com clientes – fontes de tráfego, CAC – custo de aquisição de clientes, taxa de conversão, tempo de permanência, visitantes únicos e recorrentes, razão tráfego/leads, razão MQL/SQL, LTV – life time value e ROI. Como essas ferramentas funcionam e como elas podem ser úteis para mensuração de ações de marketing digital.

Depois de planejar e implementar uma estratégia de marketing digital, o próximo passo é mensurar seus resultados. As métricas e KPIs definem se sua estratégia alcançou o objetivo, se precisa de ajustes, ou se outra ação de marketing deve substituí-la.

Aplicação prática das principais ferramentas atuais de mensuração de ações de marketing digital, com discussão de cases e desenvolvimento prático, com aplicabilidade no dia a dia da sua empresa.

Estruturação de dashboard/painel com as métricas de marketing digital que importam para seu negócio, a partir das principais fontes de dados para criar relatórios relevantes.

Sinergia completa entre teoria e prática dos mercados financeiros visando responder perguntas como: Como interpretar indicadores econômico-financeiros e seus efeitos nos investimentos? Como gerir uma carteira antifrágil de investimentos com profissionalismo? Como funcionam o Sistema Financeiro Nacional e seus mercados de títulos públicos federais, de títulos privados (CDI, CDB, LCI, LCA, debêntures etc.), de ações e de câmbio?

O mercado financeiro está cada vez mais caótico e desafiador, e é de fundamental importância que o investidor adquira conhecimentos de fato sustentáveis e embasados cientificamente para não ser enganado por indicações enviesadas (iatrogenia) e para que atinja de fato o objetivo de construir sua liberdade financeira e uma aposentadoria com montante expressivo. Neste contexto, a disciplina é importante tanto para o investidor como para os funcionários das instituições financeiras, já que o conteúdo abordado corresponde a boa parte da ementa dos exames (CPA, CEA, Ancord, CFP, CFA e CGA) exigidos pelo mercado.

Você aprenderá fazendo, desde o início do módulo, pois será convidado a participar de equipes de gestão de investimentos (asset management) que farão a gestão prática de uma carteira de investimentos com dados reais de mercado. À medida que são trabalhados os conteúdos teóricos paralelamente ao jogo de investimentos, a tendência é que as decisões de investimento se tornem cada vez mais acertadas ao longo da experiência.

Você será capaz de gerir sua própria carteira de investimentos de forma profissional, permitindo também que esteja apto a trabalhar em instituições do mercado financeiro com maior nível de acertos e profissionalismo.

Você já ouviu falar que transformação digital tem a ver com pessoas? Que a mudança da cultura organizacional (em direção à economia digital) pode ser a parte mais difícil dessa transformação? Sabe como fazer isso? Sabe como analisar o impacto das tecnologias e das tendências digitais na cultura organizacional? Para tanto estudaremos: Transformação Digital; Organizações Inovadoras e Exponenciais; Gestão da Mudança (de uma cultura tradicional para uma cultura inovadora que trabalha a gestão ágil); Modelo AQAL, Cultura Organizacional, Matriz ADKAR®; Gestão de pessoas em empresas inovadoras (criação de cultura de inovação); o papel da liderança inovadora.

Hoje em dia as lideranças das organizações, inseridas em ambiente VUCA, vem se perguntando: como abandonar o formato do comando e controle? como estabelecer times auto organizados? como valorizar as falhas? e como estabelecer um mindset de inovação? Desafios que podem ser maiores ou menores de acordo com a cultura da organização, sua abertura para o processo de mudança em direção a um modo de pensar e agir voltado para a inovação e para a entrega de valor para o mercado. Tudo isso passa pela construção de uma mentalidade (mindset) digital que pressupõe novos conceitos e comportamentos que devem permear todas as áreas da organização. Este curso destina-se a todos os profissionais que desejam entender a importância da cultura organizacional para a transformação digital e querem desenhar um processo de mudança em direção a uma cultura organizacional inovadora. Pela complementariedade temática, recomenda-se que o participante curse também: Gestão Ágil de Negócios.

Encontros expositivos e dialogados serão misturados a trabalhos individuais e em grupo. Haverá palestras e debates com convidados externos, pertencentes ao ecossistema de inovação da cidade.

O participante construirá um plano de gestão de mudança para a o seu negócio, de uma cultura tradicional para uma cultura organizacional inovadora, por meio dos princípios da gestão ágil. Saberá analisar o impacto das tecnologias e das tendências digitais na cultura organizacional e como a gestão da mudança, alinhada com as inovações da era digital, permitem tornar uma organização mais ágil, dinâmica e lucrativa.

Por meio da aprendizagem da teoria e de um conjunto de técnicas que trabalham a mente, este módulo visa despertar nas pessoas a consciência do momento presente, incluindo sentimentos e emoções, de modo que passado e futuro não sejam o centro e causem dispersão e sofrimento, tornando sua atuação mais efetiva e permitindo a obtenção de melhores resultados na vida profissional e pessoal.

Destina-se a psicólogos, terapeutas em geral, executivos, gestores, esportistas e profissionais liberais que buscam maximizar a performance e melhorar a qualidade de vida. De acordo com a universidade de Harvard nossa mente está dispersa e distraída em nossos pensamentos durante quase metade do tempo. É como se metade da vida estivéssemos pensando no passado e no futuro, esquecendo o presente. Essa dispersão provoca diversos outros sintomas e problemas relacionados ao bem-estar, como ansiedade e o estresse. Ao estudar o Mindfulness aprende-se a prática de se estar no momento presente da maneira mais consciente possível; focando a consciência neste momento, enquanto calmamente se reconhece e aceita sentimentos, pensamentos e sensações corporais.

Aulas ativas e interativas, com práticas como Body Scan, espaço para respiração, como entrar e sair da meditação, experienciar estar no aqui e agora, três minutos, avaliação de custos e benefícios, entre outras.

Auxiliar no desenvolvimento da inteligência emocional e empatia; Aprofundar o autoconhecimento; Aumentar a capacidade de concentração; Contribuir para o controle do estresse e da ansiedade; Reduzir os riscos de insônia; Melhorar os seus relacionamentos pessoais; Reduz o envelhecimento do cérebro; Aumentar a capacidade de memória; Diminuir o impacto de pensamentos negativos. Maximiza a performance no trabalho.

Qual a diferença entre linguagem, língua, fala e voz? Quais são as teorias do desenvolvimento da linguagem e suas etapas? Como linguagem oral e linguagem escrita se relacionam? Quais as alterações de linguagem e quais instrumentos são utilizados para avaliar essas alterações?

Esse conhecimento é importante para construção da relação entre linguagem oral e linguagem escrita, bem como para identificação de dificuldades ou atrasos no desenvolvimento da linguagem.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros, pesquisas e casos clínicos.

Após as aulas o profissional conhecerá teorias e faixas de desenvolvimento da linguagem, diferenciar as alterações da linguagem oral na infância e no adulto, assim como compreender a relação entre linguagem oral e escrita.

Você reconhece as principais doenças neurológicas, suas características clínicas, mecanismos cerebrais e características neuropsicológicas e cognitivas? Doenças como epilepsia, doenças neurodegenerativas, Distúrbios do movimento e do Sistema Nervoso Periférico, doenças congênitas do SNC e as lesões cerebrais adquiridas serão aprofundadas neste curso.

As doenças neurológicas atingem todas as faixas etárias e profissionais da área da educação e da saúde encontrarão casos nos diversos contextos, por isso, é importante saber identificar e conhecer os principais sintomas e possibilidades de atuação.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros, pesquisas e casos clínicos.

O profissional será capaz de compreender os conceitos das diferentes doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, suas características clínicas e manifestações neuropsicológicas, bem como reconhecer a interface entre as doenças neurológicas e as neurociências.

Como as teorias da Neurociência explicam a aprendizagem? Quais são os pré-requisitos necessários para aprender? Qual o papel do funcionamento do cérebro nesse processo? Além do processo de aprendizagem, o curso envolve também os transtornos de aprendizagem pela visão da Neurociência.

Aprendizagem e seus componentes e transtornos estão presentes em todas as etapas da vida, e estão presentes na atuação dos profissionais tanto da clínica quanto das escolas, seja nos processos de avaliação ou reabilitação.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de teoria e de exemplos clínicos para facilitar a articulação entre teoria e prática profissional.

Ao final do curso, o profissional será capaz de reconhecer a interface e as relações entre Neurociência e Aprendizagem, podendo utilizar esse conhecimento para ampliar sua atuação profissional.

O que são demências? Você sabe que existem diversos tipos de demências? Qual a diferença entre elas e como se identificam essas diferenças? Após identificar e diagnosticar uma demência, quais as possibilidades de atuação?

A população idosa, onde há o maior número de diagnósticos de demência, cresce a cada ano, tornando-se um grupo que precisa de avaliação correta e intervenção eficaz. O conhecimento sobre demências pode ser útil, além das avaliações onde há suspeita, mas também para identificação precoce dos sintomas.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros, pesquisas e casos clínicos.

Após o curso, o profissional da área da educação ou da saúde, será capaz de reconhecer e identificar sinais precoces de demência, assim como conhecer possibilidades de avaliação e reabilitação.

Quais são as estruturas e como é o funcionamento do Sistema Nervoso? A importância de se conhecer o funcionamento do cérebro para compreensão dos processos cognitivos.

O conhecimento sobre o funcionamento do sistema nervoso é essencial para quem pretende trabalhar com as áreas correlatas às neurociências, pois são a base destas formações.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas e aulas de laboratório para melhor compreensão das estruturas do sistema nervoso.

Ao final do curso, o profissional será capaz de compreender o funcionamento do sistema nervoso como estrutura responsável pelo controle dos diferentes sistemas.

Como os sistemas de organização cerebral, funções motora, perceptual, da linguagem, memória, atencional e executivas se desenvolvem na infância e na adolescência?

A compreensão do desenvolvimento típico na infância é essencial para que o profissional reconheça as dificuldades e o desenvolvimento fora do esperado na sua atuação.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de teoria e de exemplos clínicos para facilitar a articulação entre teoria e prática profissional.

Ao final do curso, o profissional será capaz de transpor os conceitos de neurodesenvolvimento para a sua prática profissional prática profissional.

Como incluir as pessoas nos diferentes contextos? Conhecer a realidade da inclusão na contemporaneidade se faz necessário, bem como desvendar o assistencialismo, a integração e os princípios da inclusão. A inclusão para quem está aquém e além. A inclusão à luz da legislação.

A disciplina apresenta a inclusão na contemporaneidade e revela a importância de incluir as pessoas nos diferentes contextos. Curso fundamental para aqueles que trabalham com pessoas nas mais diversas áreas, liderando e organizando equipes.

A metodologia utilizada prioriza as práticas em grupo, os casos, a aprendizagem ativa e as discussões.

Ao final da disciplina, os participantes terão o conhecimento da inclusão nos diferentes contextos, possibilitando uma integração eficaz nos mais diversos ambientes.

Nesta disciplina são analisados os processamentos cerebrais no comportamento de consumo. A abordagem se dá na compreensão global de motivações, os processos conscientes e inconscientes de escolha, expectativas, estímulos para ação e tomada de decisão e as preferências do consumidor, de modo a habilitar o profissional à identificação e ao uso de elementos visuais, narrativos, sensoriais e argumentativos no aprimoramento da experiência de consumo.

O neuromarketing oferece um panorama de compreensão do consumidor pela análise de respostas sensoriais diante de estímulos que envolvem a razão, a emoção e os processos cognitivos. A disciplina é dirigida a criadores, empreendedores, gestores, consultores, designers, publicitários e profissionais de marketing, bem como a profissionais que atuam no varejo, na indústria e na pesquisa de mercado.

A partir da apresentação de conceitos e abordagens da neurociência aplicados ao marketing e à publicidade, são explorados estímulos variados para uma observação participante. De modo prático e com equipamentos específicos, se realiza a vivência de técnicas e ferramentas enquanto são validadas percepções deste campo de conhecimento e da contribuição às ciências do consumo.

Administrar os elementos do neuromarketing na otimização de estratégias, nos processos de decisão e na gestão da expectativa. Aplicar técnicas e ferramentas do neuromarketing na concepção de projetos e planos de comunicação. Fazer uso de dados de pesquisa de comportamento de consumo na realidade profissional. Dominar as informações relacionadas aos fatores emoção, razão e cognição para sua aplicação nos negócios.

Quais os princípios básicos da neurociência e de avaliação psicopatológica? O que é o exame do estado mental? Ansiedades; Transtornos de Humor; Psicoses; Dependências Químicas e Comportamentais; Obesidade e Transtornos Alimentares; Transtornos Conversivos e Dissociativos; psicopatologia da Personalidade; TEA e Tdah serão aprofundadas neste curso.

As psicopatologias atingem todas as faixas etárias e profissionais da área da educação e da saúde encontrarão casos nos diversos contextos, por isso, é importante saber identificar e conhecer os principais sintomas e possibilidades de atuação.

Essa aprendizagem acontece por meio de aulas expositivas dialogadas que buscam a conexão entre a teoria e a prática, apresentando artigos, livros, pesquisas e casos clínicos.

O profissional será capaz de identificar as principais condições psicopatológicas e discutir os fundamentos neuropsicológicos da formação dos seus sintomas e de seu tratamento farmacológico e psicoterapêutico.

Você sabia que estamos em um momento de transição entre uma economia pautada na extração de recursos não renováveis, e as novas economias que abrangem criatividade, cultura, impacto social e compartilhamento? Já ouviu falar em organizações exponenciais? Sabe quais são as novas economias e como elas se apresentam? Sabe como desenvolver competências para integrar as novas economias com as estratégias inovadoras de negócios? É preciso compreender o que são novos negócios e seus impactos nas novas economias, o que pode ser a diferença entre estagnar ou crescer num mercado dinâmico e bastante competitivo. Nesse cenário serão estudados pontos como: a complexidade e a simplicidade dos novos negócios; organizações exponenciais – Marketplace de Serviços. Proposta de valor e nicho de mercado. O Marketing empresarial. Inovação disruptiva. A importância da escalabilidade. O valor do propósito na realização dos negócios.

O mercado tem trazido novas demandas com uma velocidade nunca antes experimentada. O tempo de vida útil das empresas, seus produtos e serviços estão sendo colocados à prova por novos clientes e consumidores cada vez mais exigentes, e que estão acreditando que inovação é apenas tecnologia, quando, na verdade, esta é apenas uma das muitas formas de fazer o mercado interagir. É preciso que o profissional do mercado atual compreenda esse contexto para poder atuar nele e impactar positivamente seu negócio e dos stakeholders. O chamado Novo Normal nada mais é do que um acelerador de tendências, e nesse módulo, discussões serão trazidas com relação às novas possibilidades de se fazer negócios, e temas serão problematizados visando encontrar distintas soluções e pontos de vista. Este curso é destinado a todos os profissionais que atuam em todas as áreas de negócio, especialmente voltados à gestão e estratégia, interessados na ampliação do conhecimento sobre as organizações exponenciais, sobre o ambiente VUCA e sobre o contexto das novas economias. Também é destinado a estudantes que precisam conhecer as organizações exponenciais e nas novas economias.

Os encontros serão estruturados por meio momentos expositivos e dialogados, utilizando metodologias ativas, e atividades práticas, individuais e em grupo. Durante o curso os participantes irão desenvolver projetos rápidos e com aplicabilidade, visando maior efetividade nas análises e planejamentos da teoria à prática. Em curto período, os participantes irão adquirir conhecimentos fundamentais para o desenvolvimento de estratégias, construção e gerenciamento das relações entre empresas e mercados.

Você compreenderá os atuais desafios do mercado, e desenvolverá habilidades para integrar as novas economias com as estratégias de negócios que justificam o surgimento cada vez maior de organizações exponenciais. Assim, estará apto a montar as táticas adequadas para viabilizar parcerias de valor para o mercado, propiciando um ambiente de troca de experiências e inspiração toda a rede.

O brincar, a criatividade e a fantasia nas intervenções clínicas e institucionais. Recursos lúdicos e técnicas expressivas aplicáveis às diferentes abordagens teóricas, individuais ou em grupo.

Considerando que todo ato de expressão carrega uma marca da história do sujeito que a externaliza, bem como a compreensão da importância do brincar e da imersão simbólica como forma de comunicação de conteúdos internos, a oficina dará enfoque às produções artísticas como recursos terapêuticos complementares, auxiliando o profissional em suas intervenções, sejam elas individuais ou em grupo.

Por meio de metodologias ativas, possibilita-se ao profissional no decorrer da disciplina o conhecimento teórico e prático através da realização de exercícios envolvendo diferentes práticas artísticas criativas, utilizando-se técnicas e materiais expressivos diversificados. O aluno realizará a aplicação de recursos lúdicos e técnicas expressivas ao longo do módulo, bem como desenvolverá a criança de um modelo particular de intervenção, adaptado ao seu público de referência/instituição.

Proporcionar ao profissional o conhecimento necessário para realização e aplicação de recursos lúdicos e técnicas expressivas, estimulando o uso da criatividade nas intervenções individuais ou em grupo, em diferentes contextos e abordagens.

Você vai aprender a sair daquela saia justa quando um cliente pede desconto e você não sabe até onde pode ir sem perder dinheiro. Vai saber como pode trabalhar com as componentes do preço do seu serviço, para obter o máximo resultado financeiro de cada operação e entrega que fizer. Conhecerá a importância dos custos na formação do preço; o impacto dos custos financeiros e tributários sobre o preço; como definir o preço do seu serviço.

A importância é sentida no momento das negociações, na participação de editais e concorrências, em momentos nos quais será necessário entender como foi composto o preço do serviço. O curso auxiliará você na definição de mão de obra (consultor sênior ou júnior), a entender o peso dos impostos em cada estado brasileiro. É um curso fundamental para aqueles que trabalham ou pretendem trabalhar nas áreas de prestação de serviços, seja em logística, operações, marketing e planejamento estratégico.

Vai aprender aliando a teoria e a prática. Usando andragogia e metodologias ativas de ensino, vamos trazer a aplicação para a sua área de atividade, aprendendo e resolvendo problemas.

Aplicar seus conhecimentos na construção de preços de serviços, treinando situações reais de concorrência e de ajuste de preços e propostas. A ideia é gerar inovação e bagagem com a cooperação entre os colegas, buscando sempre maximizar a entrega de valor aos clientes e o incremento de qualidade.

Mais do que reproduzir táticas comuns observadas no mercado, esta disciplina oferece uma perspectiva estratégica que permite ao profissional desenvolver um perfil inovador no ambiente com tantas variáveis que é o da comunicação digital. O pensamento estratégico é trabalhado como norteador de ações no planejamento. Com ênfase na compreensão da lógica, são abordados posicionamento de marca, tom de voz, escolha de canais, relacionamento com clientes e geração de receitas.

A comunicação digital é um ambiente dinâmico com inúmeras especificidades. Como planejamento e estratégia não somente se constituem como atividades processuais, mas também se relacionam com o perfil inovador do profissional, esta disciplina se volta a produtores de conteúdos digitais assim como é destinada a empreendedores, prestadores de serviços e gestores envolvidos com conteúdos e produtos que circulam no ambiente digital.

A disciplina aborda conceituações, prepara para diagnósticos, exercita métodos e analisa casos de comunicação digital envolvendo marketing de conteúdo e branded content. A visão dinâmica do ambiente digital é trabalhada na construção e consolidação de discursos e marcas, proporcionando ao profissional a perspectiva estratégica necessária ao planejamento para o ambiente digital. São aplicadas e analisadas metodologias de planejamento do ambiente digital.

Conhecer metodologias específicas da atividade de estratégia e planejamento em comunicação digital. Elaborar e/ou coordenar ações estratégicas de planejamento (implementação, manutenção e reestruturação de processos) em comunicação digital. Conceber e aplicar marketing de conteúdo, mapear e realizar ações táticas para a presença de marca no ambiente digital.

Você aprenderá diferentes técnicas e ferramentas de análise ambiental, setorial e interna, entendendo as diferentes forças envolvidas na dinâmica do planejamento organizacional. Compreender, a partir dos requisitos ambientais, como definir e elaborar as diretrizes estratégicas. Adquirir conhecimento suficiente sobre estratégias corporativas e gerais, competências essenciais da organização, alinhamento estratégico e simulação de cenários. Você também adquirirá uma visão crítica completa dos indicadores de tendência, controle, mapas estratégicos e outras ferramentas de implementação e controle organizacional.

Uma empresa sem diretrizes não sabe para onde vai. Portanto, é impossível esperar o sucesso sem saber não apenas para onde sua empresa deve ir, mas também como chegar lá com rapidez e segurança. Toda empresa precisa planejar, organizar e controlar funções, estrutura, pessoas e recursos para atingir suas metas, sempre buscando todos os fatores ambientais que podem afetar suas atividades.

Você aprenderá por meio de exposições dialogadas, exposições de alunos e textos e leituras de relatos de apresentações, discussões sobre textos e filmes e estudos de casos reais. Você será estimulado a estabelecer a interconexão do uso de abordagens estratégicas alternativas e seu impacto na gestão organizacional, bem como a construção de visões críticas analíticas e autônomas.

Ao final do curso, você será capaz de preparar um planejamento estratégico em torno das vantagens competitivas que também aprendeu a identificar. Você também deverá ser capaz de compreender as empresas de forma sistêmica, contextualizando com seu ambiente, e preparar e estruturar seu respectivo planejamento estratégico.

Qual é a relação entre a governança tributária e o planejamento tributário? O que diferencia a elisão fiscal da evasão fiscal? Como se opera o planejamento tributário em processos de fusão, cisão, incorporação e de dissolução de sociedades? Quais são as medidas de compliance em matéria tributária? Estas perguntas ajudarão a conduzir os temas tratados neste curso, contribuindo significativamente para a compreensão dos processos de planejamento tributário nas organizações.

Curso indispensável a contadores e advogados tributaristas para quem tem a intenção de aumentar a sua inteligência tributária. Um dos grandes custos operacionais das organizações diz respeito justamente a administração e a governança tributária. Conhecer as técnicas legais de planejamento tributário é condição essencial para profissionais das áreas de auditoria, contabilidade e de gestão tributária, que pode levar as organizações a economia fiscal, ou ao menos a postergação do efeito financeiro sobre o caixa da entidade.

A aprendizagem se dará através da conexão entre a teoria e a prática, levando os participantes a reflexão dos temas estudados, e atividades em grupos e individuais, a luz das melhores práticas de planejamento tributário nas organizações.

Interpretar e aplicar legislações e técnicas pertinentes ao planejamento tributário na atividade empresarial, de modo a auxiliar o gestor na adequada condução dos negócios.

A organização das políticas públicas para crianças e adolescentes: assistência; educação, legislação e desafios. Saúde mental, álcool e outras drogas na infância e adolescência. Atenção Psicossocial e o Sistema Nacional de Medidas Socioeducativas: legislação e o cuidado em rede.

Na reforma psiquiátrica brasileira, é importante a participação de pessoas com experiência de sofrimento psíquico enquanto atores sociais na construção desse processo, que envolve a criação de novas políticas públicas, práticas, saberes e modos de relação com essa experiência.

Utilizamos de aulas expositivas com auxílio de textos, slides e vídeos, assim como metodologias ativas através de exercícios de empatia, brainstorming, pequenos grupos de discussão e fixação do conteúdo e análise de casos.

Compreender as diretrizes e princípios das políticas públicas no âmbito da Política Nacional de Saúde Mental Infanto-Juvenil. Atenção em Saúde Mental Infanto-Juvenil no SUS e Rede de Apoio Psicossocial. Qualificar o psicólogo na atuação, responsabilidade ética, manejo de crise na rede pública e no cuidado de crianças e adolescentes em vulnerabilidade (saúde mental, álcool e outras drogas), e sua responsabilidade ética frente às intercessões de (da rede de políticas públicas - em especial com a Educação, Assistência Social, Direitos Humanos, Ministério Público e Justiça).

Neste módulo você vai ser apresentado às principais premissas da governança na Internet e aos fundamentos e princípios do Marco Civil da Internet, da GDPR e da LGPD. O conteúdo se estende ao campo da governança da internet e proteção à propriedade intelectual no ciberespaço: conteúdo como propriedade; marcas, domínios e outros sinais distintivos; concorrência desleal; direitos autorais; liberdade de expressão, anonimato e acesso à informação na Internet e das violações de direitos de personalidade nos meios digitais; segurança de dados pessoais: regras de boas práticas e de governança em privacidade na LGPD; Proteção de direitos fundamentais nos meios digitais. Liberdade de expressão, anonimato e acesso à informação na Internet. Violações de direitos de personalidade nos meios digitais: privacidade, honra, nome e imagem. Direito ao esquecimento.

A proteção à privacidade e à propriedade intelectual é um tema de grande relevância para operadores do direito em uma realidade onde a internet é a principal forma de comunicação e exposição de pessoas, obras, produtos e serviços. Saber como proteger direitos e ativos é primordial.

Conectado teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais.

Ao final do módulo você será capaz de observar princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da Internet no Brasil, enfocando as atividades de comunicação online, como foco na proteção de criações intelectuais e de direitos da personalidade, elaborando pareceres, contratos e termos de uso e privacidade.

Como se estruturam a área de Gestão de Talentos (RH) e seus processos. Estudo das estruturas e melhores práticas responsáveis pelos processos de atração e aquisição de pessoas nas organizações, considerando contexto atual e predições futuras e relacionando com as competências e posturas necessárias ao profissional ou gestor que atua na área. Modelos de organização e atuação relacionadas à prática de atração e seleção de pessoas.

Para profissionais que atuem ou planejam atuar na área de Gestão de Pessoas, em especial com Atração e Captação de Talentos, seja no quadro interno ou como prestador de serviço de uma organização. Conhecer os melhores caminhos para atrair, selecionar e contratar pessoas certas é contribuir com a realização dos profissionais, a retenção de talentos, a otimização e o melhor desempenho da organização.

Exposição conceitual interativa, leituras, debates, exercício em grupo, análise e discussão de casos reais.

Conhecer os processos e práticas da área de Gestão de Pessoas, identificando possíveis ações a serem implantadas em uma organização.

A Psicomotricidade como ação preventiva e de intervenção. Estimulação precoce, a interlocução dos movimentos com a subjetividade do pensamento, o desenvolvimento relacional, cognitivo e motor.

Para os profissionais que trabalham com a infância, em todos os âmbitos, é importante conhecer e utilizar ferramentas que desenvolvam os aspectos psicomotores do desenvolvimento infantil.

Permitir o aluno através de exemplos de atividades práticas o trabalho com o corpo, bem como o uso de metodologias ativas como discussões de casos, seminários, vídeos ilustrativos, reflexões e análises críticas sobre o corpo e sua relação com o mundo.

Instrumentar o aluno no uso de recursos voltados para os aportes teóricos da Psicomotricidade. Oportunizar aos estudantes a vivências práticas de recursos aplicáveis às intervenções individuais ou em grupo, em diferentes contextos e abordagens.

Como os psicofármacos agem? Quais os efeitos colaterais? Quais sintomas podem ser da medicação? Farmacologia dos Antidepressivos e Estabilizantes do humor, Ansiolíticos, Hipnóticos, Antipsicóticos e Antiparkinsonianos. Drogas empregadas nos distúrbios de memória. Farmacologia das drogas de abuso/dependência. Tratamento farmacológico do abuso/dependência de drogas psicoativas.

Para profissionais da educação e da saúde é essencial conhecer os psicofármacos para compreender as ações e interações dessas substâncias, bem como seus efeitos nos processos cognitivos. Também é importante para facilitar a compreensão de discussões em equipes multidisciplinares.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas e estudos de casos para ilustrar e estabelecer a relação entre a teoria e sua prática profissional.

Ao final do curso, o profissional será capaz de compreender as ações e interações dos psicofármacos, assim como reconhecer efeitos colaterais e alterações cognitivas causadas pela medicação.

As crianças e as infâncias do Século XXI. A psicopatologização e medicalização da infância e adolescência O diagnóstico como forma de contenção do comportamento infantil. A criança hiperestimulada em uma sociedade de controle. A criança e o adolescente inadequados. Impacto da tecnologia e mídia social no desenvolvimento infantil, adolescente e da família.

A existência humana transcorre longe da perfeição e da estabilidade. Sendo esta, uma contínua ameaça de \"sem sentido\" na vida dos sujeitos e promoção de mal-estar nos indivíduos contemporâneos que encontram na medicalização um modo de administrar o mal-estar psíquico. A palavra psicopatologização remete ao ato de tornar patológico comportamentos que não o são. Desta maneira, estudar a psicopatologização significa desenvolver um olhar crítico sobre os rótulos.

Por meio de trocas estabelecidas entre professor e aluno serão realizadas discussões de casos, observações de ambientes de cuidado, seminários, vídeos ilustrativos, recortes de realidade para que o acadêmico desenvolva uma visão crítica das realidades e seus estigmas.

Desenvolver uma discussão crítica sobre o lugar da criança e do adolescente no século XXI com vistas a uma intervenção que considere o contexto.

Após identificação das dificuldades de um adulto ou idoso, seja relacionadas a lesões cerebrais, quadros degenerativos ou outras situações, é preciso intervir pra diminuir os impactos na vida do sujeito. Como planejar a reabilitação? Quais os modelos existentes? Quais os aspectos a serem considerados?

A Reabilitação pode ser realizada por um profissional ou por uma equipe multidisciplinar. É importante saber planejar esse processo de forma integrada, saber reconhecer quais os pontos a serem desenvolvidos no sujeito e como fazer isso a partir dos seus pontos fortes, considerando também estratégias de monitorização dos resultados obtidos.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de teoria e de exemplos clínicos para facilitar a articulação entre teoria e prática profissional.

Ao final do curso, o profissional será capaz de realizar planos de reabilitação adequados às necessidades de cada paciente, entendo a reabilitação de forma beneficiar a vida do sujeito de forma integral, bem como saber monitorar os resultados desse processo.

Após identificação das dificuldades de uma criança ou adolescente, seja relacionadas a lesões cerebrais, transtornos de aprendizagem ou outras situações, é preciso intervir pra diminuir os impactos na vida do sujeito. Como planejar a reabilitação? Quais os modelos existentes? Quais os aspectos a serem considerados?

A Reabilitação pode ser realizada por um profissional ou por uma equipe multidisciplinar. É importante saber planejar esse processo de forma integrada, saber reconhecer quais os pontos a serem desenvolvidos no sujeito e como fazer isso a partir dos seus pontos fortes, considerando também estratégias de monitorização dos resultados obtidos.

A aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas dialogadas com apresentação de teoria e de exemplos clínicos para facilitar a articulação entre teoria e prática profissional.

Ao final do curso, o profissional será capaz de realizar planos de reabilitação adequados às necessidades de cada paciente, entendo a reabilitação de forma beneficiar a vida do sujeito de forma integral, bem como saber monitorar os resultados desse processo.

Concepção de família na atualidade e as diferentes configurações familiares. Visão sistêmica de família. Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Ciclo vital familiar da família brasileira. Estilos parentais e práticas educativas. Fatores ambientais de risco e proteção ao desenvolvimento infantil. Diferenciação entre psicoeducação e psicoterapia familiar.

A família é o primeiro contexto de socialização e é nela que a criança encontra as bases para seu desenvolvimento moral, cognitivo, motor e afetivo, por meio de contextos educativos que constroem sua própria identidade. Adentrar este tema é fundamental para os profissionais que trabalham com crianças e adolescentes, posto que a construção do self sofre influência direta das interações, modificamos e somos modificados constantemente por meio destas relações tão essenciais, que por vezes protegem, amparam; mas que também fragilizam e adoecem.

Compreender os contextos de cuidado das crianças e adolescentes através de atividades vivenciais em grupo, role play, seminários, discussões de casos clínicos, vídeos ilustrativos.

Entender o lugar que a criança ocupa dentro da estrutura familiar na atualidade. Compreender o contexto de uma família antes da existência de uma criança, assim como o impacto da existência de doença mental nos pais no desenvolvimento infantil. Compreender formas de intervenção com a família visando a prevenção de riscos ao desenvolvimento e a promoção de saúde.

Nessa disciplina, você poderá entender a relação entre a estratégia do negócio e as estratégias de remuneração. Saber as diferenças entre as políticas tradicionais e as políticas emergentes de remuneração e valorização, e as alternativas de reconhecimento, recompensa e retenção. Avaliação de cargos e estrutura salarial. Quais os desafios para se implantar um plano de cargos e salários, benefícios e uma política de remuneração na organização. Padrões rígidos e imutáveis, salários baseados somente em cargos, não são compatíveis com um tempo de mudanças disruptivas, acelerado desenvolvimento da tecnologia, cenário não linear e complexo. Nessa disciplina você poderá entender as diferenças entre as políticas tradicionais e as políticas emergentes de remuneração e valorização, conhecer a proposta da remuneração funcional e estratégica e as alternativas de reconhecimento, recompensa e retenção. Matriz de reconhecimento. Quais os desafios para se implantar um plano de cargos e salários, benefícios e uma política de Gestão de Desempenho na empresa.

Para profissionais que trabalhem ou queiram trabalhar na área de Remuneração e Valorização de Pessoas, seja como parte do quadro interno ou consultor de uma empresa. Compreender a remuneração como um recurso importante de reconhecimento e valorização do colaborador contribui com as estratégias de posicionamento em relação ao mercado atual, transformando-se em mecanismo de atratividade e retenção de talentos internos.

A conexão entre conceitos e práticas será desenvolvida por meio de exposições interativas, exercícios individuais e em grupo, apresentação de casos reais, compartilhamento de experiências de diferentes profissionais atuantes no mercado.

Elaborar propostas de ações de remuneração e recompensa que potencialize o reconhecimento e valorização dos talentos humanos em uma empresa.

Quais os valores, métodos e práticas do RH Ágil e como implantar essa proposta em uma empresa. Quais os fundamentos e práticas das ferramentas ágeis no RH como Scrum, Kanban, People Analytics, Lean Office, feedback multidirecional, ascensional; Inbound recruiting. Conhecer sobre a proposta do RH Ágil como o fator de mudança cultural, como o Employer branding: Estratégias para Atrair talentos: EVP — Employee Value Proposition, Fit cultural, Moving motivator; OKR — Objectives Key Results: MBO — Management by Objectives + KPIs; Kudo Cards. Boas práticas do RH Ágil.

Para profissionais da área de Gestão de Talentos (RH) que queiram se manter atualizados com as mais atuais práticas da área é fundamental conhecer a proposta do RH Ágil e seu papel mais estratégico nas organizações alinhando às transformações digitais e seus métodos ágeis para otimizar as tarefas e dar agilidade às decisões.

Sua aprendizagem nessa disciplina será facilitada com o uso apresentação interativa, análise e discussão de casos; exposição dialogada, exercícios em grupo, priorizando o processo de aprendizagem ativa.

Redesenhar um processo ou prática da área de RH, utilizando metodologias ágeis. Ser capaz de avaliar se as características culturais de uma empresa são compatíveis com a proposta do modelo de RH Ágil para que esse seja implantado e, a partir daí, indicar que assim seja feito ou não.

Mas afinal, para que dominar a escrita acadêmica/científica? Para que servem e quais são as possíveis regras de normatização de texto? Como o domínio sobre a aplicação dessas regras pode te inserir no mercado editorial, além do acadêmico? E de que maneira tais regras impactam na divulgação e no alcance do conhecimento científico a todos? Nesta disciplina, você compreenderá justamente a resposta para cada uma destas perguntas, além de estudar a fundo as características pertinentes aos gêneros discursivos acadêmicos/científicos. Você entenderá a importância de uma boa revisão de textos para a publicação e divulgação do conhecimento e a necessidade de valorização do profissional que revisa textos. Ademais, aprenderá as diretrizes de normatização da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para a elaboração de monografias, TCCs, dissertações e teses. Por fim, estudará, também, o formato para a elaboração de artigos acadêmicos/científicos e como suas regras muitas vezes depende do meio de publicação.

Os trabalhos acadêmicos sempre são considerados os vilões no momento de conclusão de projeto pelos alunos. Seja participando de um projeto científico, na finalização da graduação, na entrega de um trabalho final de pós-graduação, o fato é que todos os estudantes já vivenciaram complicações com a formatação e normatização de seus trabalhos acadêmicos/científicos. O domínio sobre tais normas e estruturas tem sido cada vez mais exigido pelas instituições de ensino superior, além de fundamental no mercado editorial de revistas científicas. Sendo assim, este curso se destina a todos aqueles que necessitam dominar as regras e características dos gêneros acadêmicos/científicos a fim de produzirem e publicarem seus trabalhos, e, é claro, aos profissionais da escrita, preparação e revisão de originais nas editoras tanto universitárias quanto privadas/independentes.

O domínio sobre a linguagem escrita nos seus diferentes formatos é um dos desafios na atualidade e uma grande vantagem no mercado de trabalho. Isso porque, independente do trabalho a ser exercido, o profissional necessita produzir conteúdo de nível básico a acadêmico, perpassando pelos diferentes modelos de texto sem produzir erros. No quesito pessoal, trabalha-se a internalização das normas da ABNT e das características dos gêneros acadêmicos por meio de exemplos da teoria e práticas, ou seja, a aplicação do conhecimento adquirido em exercícios. No quesito organizacional, serão propostos debates e atividades, por equipes, com estudos de casos e possíveis soluções para a melhora do produto a ser entregue ao orientador/cliente/editora.

Você dominará as regras da ANBT para normatização de trabalhos acadêmicos/científicos, estando apto a inserir tais normas nos diferentes gêneros discursivos acadêmicos que venha a produzir. Ademais, estará capacitado a analisar a estrutura de um trabalho, como monografia, TCC, dissertação, tese e artigos científicos, podendo promover a preparação e revisão destes textos, aperfeiçoando-os.

Você vai aprender a origem das abordagens ágeis para a gestão de projetos, os valores e princípios que regem essas abordagens e seus impactos para a gestão organizacional, no geral, e a gestão de projetos, em particular. Vai estudar o framework Scrum, compreendendo os papéis, eventos e artefatos que o compõem e entender a sua dinâmica de funcionamento, com base no guia do Scrum e nas ferramentas mais comumente adotadas para operacionalizá-lo.

As organizações têm buscado cada vez mais se concentrar nas atividades que geram valor, buscando se adaptar às constantes mudanças e minimizar atividades que não possuem uma clara contribuição para seu sucesso. As abordagens ágeis de gestão, particularmente na área de gestão de projetos, têm este princípio embutido na própria forma como são estruturadas, visando maximizar a geração de valor de sua empresa, focando no que é mais prioritário para seus clientes.

Seu aprendizado será potencializado por uma combinação de diferentes estratégias, como estudos de caso, simulados de provas de certificação e atividades em times. A teoria será apresentada de forma integrada a essas atividades, permitindo que você consiga perceber a relevância e aplicabilidade dos conceitos teóricos.

Você será capaz de entender os princípios, os valores, os papéis, os eventos e os artefatos do framework Scrum e de aplicar o framework Scrum para a gestão de projetos, resolvendo as principais barreiras relacionadas à sua adoção.

O módulo percorre temas econômicos, jurídicos e de governança sensíveis aos negócios com Capital de Risco - startups e scale-ups- a partir dos principais aspectos de construção e desenvolvimento do mercado de startups e scale-ups. Trabalhando o entendimento e revisitação de conceitos econômicos e de gestão, os participantes poderão desenvolver um senso crítico sobre as dinâmicas deste mercado, assim como organizar ferramentas de gestão e tomada de decisão diante desse novo cenário, garantindo a observância aos riscos jurídicos envolvidos.

As startups e scale-ups são novos modelos de negócio que demandam uma visão atualizada e moderna dos direitos para encarar os desafios que são impostos ao operador do direito. Para cursar este módulo você precisa possuir formação em Direito ou ampla experiência no campo da gestão destes modelos e ter familiaridade com o linguajar jurídico e econômico do tema.

Conectado teoria, prática e tendências normativas e de mercado, por meio da aplicação em estudos de situações reais e projetos.

Focado em quem deseja trabalhar direta ou indiretamente com o desenvolvimento das companhias de base tecnológica e com grande potencial de escalabilidade, o módulo de Negócios com Capital de Risco - startups e scale-ups abordará formatações e desafios jurídico-econômicos aplicados no dia a dia dessas companhias. Primando por uma abordagem prática, os participantes conhecerão as ferramentas utilizadas e os desafios enfrentados pelos profissionais deste novo mercado.

You will learn how to communicate effectively in professional contexts, improve your ability in written and verbal skills for professional interactions, learn terminologies and skills for negotiations, phone conversations, meetings, emails, and presentations.

Everyone wants to be successful. Every company in the World wants employees with good written and verbal communication, because they inform, motivate, interact, control, and respond better. They want employees that show willingness to go beyond, to deliver presentations and speeches, and sound more professional.

You will learn through dialogued lectures, exhibitions by students, texts/article readings, practices of meetings, presentations, emails, and conversations to improve the English that is necessary for your work. Esta disciplina é ofertada 100% em inglês. O nível sugerido é o nível intermediário, mas não há exigência de comprovação da proficiência.

At the end of the course, you’ll will be able to understand how the English language is used in written and verbal business situations; to write memos and summaries in English; to prepare and deliver short individual and group presentations in English; read, summarize, and discuss books and articles on business related topics.

Você vai passar por uma trilha de autoconhecimento e desenvolvimento pessoal e profissional com o objetivo de ascensão de carreira. Briefing da carreira atual; Autoconhecimento (Habilidades, Conhecimentos e Personalidade); Mapeamento do passado, presente e futuro; Definição do Objetivo e Propósito Profissional; Definição da Marca Pessoal; Plano de Ação.

Para o profissional que deseja desenvolver sua carreira de forma única, de modo que consiga ter insights para definir quem é e quais são as chaves para o sucesso. São pessoas que desejam assumir novos desafios e posições de liderança, ou que desejam continuar sua jornada reposicionando sua carreira e pensando em novas oportunidades.

Com momentos de mentoria e autoavaliação inseridos em uma trilha de aprimoramentos, dinâmicas coletivas e recursos que contribuem para tomada de decisão assertiva, com definição e clareza de critérios.

Você será capaz de encontrar o seu propósito profissional e elaborar um plano de ação para obter a relação perfeita com seu trabalho ou posição profissional desejada por meio da conexão entre suas habilidades, competências, personalidade e preferências.

Técnicas para apresentações em público. A importância da comunicação verbal no ambiente profissional. Postura, entonação, respiração e gesticulação adequadas para manter o entusiasmo e energia. Planejamento e uso do tempo. Técnicas de controle do medo de falar em público, autoestima e postura, expressão corporal para uma apresentação eficiente. Superando a insegurança. Técnicas de Comunicação Verbal para diversos público e objetivos. Roteiro de uma apresentação. Como enfrentar situações difíceis. Tipos de Apresentações (presencial, on-line, videoconferências).

Considerando que, no contexto atual, todas as pessoas precisam se expor para apresentar ideias, projetos, resultados e sua autoimagem no mundo social e corporativo, este curso vem trazer, de maneira prática, técnicas apropriadas para uma excelente apresentação em público, tanto presencial como virtualmente.

Metodologias ativas, exposição dialogada, vivências de apresentação com filmagens para análise e autopercepção de cada participante.

Demonstrar habilidade de falar em público, sendo capaz de elaborar roteiros de apresentações, usar técnicas de utilização correta do tempo e sequência lógica de apresentação.

A experiência do usuário (UX) é o ponto central dessa disciplina. Por meio dos princípios do design centrado no usuário e o acesso a técnicas de UX research, é possível traçar a jornada de uso de um serviço, produto, plataforma ou aplicativo. A disciplina permite encontrar pontos de atrito, identificar possíveis insatisfações e apontar inconformidades em processos, e ajustá-los de modo a garantir uma melhor experiência ao usuário, considerando a aparência das soluções e o estabelecimento das interações em relação ao conteúdo. Especialmente no desenvolvimento de produtos digitais, são trabalhados a organização própria de informações e o conhecimento de termos, elementos e processos específicos de suas narrativas, possibilitando o diálogo entre business, comunicação/marketing e IT.

Ao levar em consideração o usuário como centro das atenções e ações, o desenvolvimento e a criação das soluções baseadas em princípios do design devem orientar e organizar o fluxo das informações e as formas e níveis de interação de produtos e aplicações. De modo similar, a elaboração da jornada de usuário nas mais variadas situações não pode representar um obstáculo ao profissional sem a formação técnica em design, software ou hardware considerando-se sua efetiva participação na concepção, produção e negociação de produtos, serviços ou conteúdos. De fato, a busca de propostas mais assertivas, eficientes e agradáveis não somente trazem segurança e ganho de tempo ao usuário, mas também permitem a otimização de informações e a economia de recursos desde a prototipagem até a finalização de propostas. A disciplina atende, assim, gestores de equipes, processos e produtos, empresários, empreendedores, designers e comunicadores.

A disciplina se desenvolve de forma teórico-prática propondo resolução de problemas em atividades colaborativas, com apresentação de estudos de caso e desenvolvimento de soluções prototipadas para a avaliação em sala de aula.

Compreender os processos para diagnóstico de problema, análise, especificação e validação de soluções centradas no usuário. Criar jornadas de usuário para produtos e serviços. Utilizar técnicas de UX research e criar soluções prototipadas com base nos princípios do design centrado no usuário. Diagnosticar, hierarquizar e organizar elementos e narrativas típicas dos produtos de software, sites e apps.

Abuso e os diversos tipos de violência na infância e adolescência: avaliação e intervenção. Agressividade e violência na infância e adolescência. Protocolo de avaliação de abuso sexual. Responsabilidade ética.

Violência física, sexual e psicológica são fatos evidenciados como eventos que geram alto nível de estresse e um forte impacto na vida de crianças e adolescentes, tornando-os vulneráveis ao desenvolvimento de distúrbios emocionais e problemas de comportamento. Neste sentido, o uso da punição é uma forma de opressão que infelizmente encontra eco favorável na própria estrutura familiar; todo tipo de agressão é injustificável, tanto do ponto de vista ético, moral, social, humano, quanto psicológico e científico.

Através de metodologias ativas, será trabalhada a aplicação de instrumentos que auxiliem na detecção de situações de violências, bem como discussão de casos clínicos, rodas de conversas, role play, seminários, propostas e implementação de projetos em contextos de violências.

Conhecer as formas de violência contra crianças e adolescentes, entendendo o impacto sobre as vítimas. Compreender a influência da violência na gênese de transtornos mentais e as possibilidades de recuperação. Conhecer a realidade brasileira de medidas de proteção às crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade e as heranças do abandono sob o aspecto físico e emocional. Promover reflexões que viabilizem a criação e ampliação de estratégias interventivas para o enfrentamento à violência.