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26.10.2015

Pesquisa Institucional


Até 8 de novembro, professores e alunos podem contribuir com sua opinião sobre a FAE.
Até 8 de novembro, professores e alunos podem contribuir com sua opinião sobre a FAE.
Alunos e professores da FAE têm até 8 de novembro para responder à Pesquisa Institucional. Participar da avaliação é muito importante, pois, por meio dos resultados, a instituição promove a melhoria contínua nos processos acadêmicos.

Pesquisa discente

Os acadêmicos poderão avaliar a FAE quanto ao seu corpo docente, disciplinas presenciais, Programa de Educação a Distância (PED) e autoavaliação do aluno.

A infraestrutura, os serviços prestados, a comunicação/divulgação das informações e a coordenação de curso passarão por avaliações anuais.

Pesquisa docente

Nessa pesquisa, existem dois questionários: para docentes que lecionam disciplinas presenciais e outro específico para docentes/tutores do PED.

Docentes de disciplinas presenciais responderão a perguntas sobre:
  • Direção;
  • Administração Institucional;
  • Infraestrutura;
  • Disciplinas;
  • Metodologia;
  • Avaliação;
  • Aluno;
  • Coordenação.

Docentes/Tutores do PED avaliarão os tópicos:
  • Aspectos didático-pedagógicos (Tutor avaliando o professor conteudista e a sua atuação como docente);
  • Infraestrutura e Recursos do Núcleo de Educação a Distância;
  • Serviços prestados pelo NEAD;
  • Comunicação e divulgação de informações pelo NEAD;
  • Relacionamento Tutor x Aluno;
  • Perfil da Turma.

Comissão Própria de Avaliação

A Comissão Própria de Avaliação da FAE é responsável pela condução dos processos de avaliação interna, sistematização e prestação de informações solicitadas pelo MEC. A Comissão tem atuação autônoma em relação aos conselhos e demais órgãos colegiados existentes na FAE.

O objetivo desse setor é estabelecer uma metodologia quantitativo-qualitativa que permita gerar um banco de dados consistentes e integrados, para a construção de indicadores relevantes de diagnóstico, controle e autoconhecimento, visando à melhoria da qualidade de ensino.


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